科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
數(shù)列{an}的通項(xiàng)是an=n2-3n-28,畫出該數(shù)列的圖象.根據(jù)圖象,判斷從第幾項(xiàng)起,這個(gè)數(shù)列是遞增的.
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寫出數(shù)列13+2,13+6,13+12,13+20,13+30,…的一個(gè)通項(xiàng)公式,并驗(yàn)證2 563是否為該數(shù)列中的一項(xiàng).
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數(shù)列{an}中,an=n3-an,若數(shù)列{an}為遞增數(shù)列,試確定實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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下列各組元素能構(gòu)成數(shù)列嗎?
(1)-1,0,,2,…;
(2)-3,-1,1,x,5,7,y,8;
(3)無理數(shù).
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已知數(shù)列{an}的第1項(xiàng)是2,以后的各項(xiàng)由公式an=(n=2,3,4…)給出,寫出這個(gè)數(shù)列的前5項(xiàng).
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一輛郵車每天從A地往B地運(yùn)送郵件,沿途(包括A、B)共有8站,從A地出發(fā)時(shí),裝上發(fā)往后面7站的郵件各一個(gè),到達(dá)后面各站后卸下前面各站發(fā)往該站的一個(gè)郵件,同時(shí)裝上該站發(fā)往下面各站的郵件各一個(gè).試寫出郵車在各站裝卸完畢后剩余的郵件個(gè)數(shù)所成的數(shù)列,畫出該數(shù)列的圖象,并判斷該數(shù)列的增減性.
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
寫出下面數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù):
(1)1,3,5,7;
(2);
(3)2,5,10,17,…;
(4),…;
(5)3,33,333,3 333,….
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
判斷下列無窮數(shù)列的增減性.
(1)2,1,0,-1,…,3-n,…
(2)12,23,34,…,,…
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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修四數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
如下圖,某地一天從6時(shí)到14時(shí)的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b.
(1)求這段時(shí)間的最大溫差;
(2)寫出這段曲線的函數(shù)解析式.
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求函數(shù)y=sin2x+2sinxcosx+3cos2x-2的取值范圍、最小正周期以及為增函數(shù)的區(qū)間.
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