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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

在△ABC中,已知A、B、C成等差數(shù)列,求tan+tantantan的值.

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

已知關(guān)于x的方程2x2-(+1)x+m=0的兩根為sinθ和cosθ,θ∈(0,2π),求:

(1)的值;

(2)m的值;

(3)方程的兩根及此時(shí)θ的值.

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

已知等比數(shù)列{xn}的各項(xiàng)為不等于1的正數(shù),數(shù)列{yn}滿足=2(a>0,且a≠1),設(shè)y3=18,y6=12.

(Ⅰ)數(shù)列{yn}的前多少項(xiàng)和最大,最大值為多少?

(Ⅱ)試判斷是否存在自然數(shù)M,使得當(dāng)n>M時(shí),xn>1恒成立,若存在,求出相應(yīng)的M;若不存在,請(qǐng)說明理由;

(Ⅲ)令an=logxnxn+1(n>13,n∈N*),試比較an與an+1的大。

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

有一公司將10t直徑為acm的鋼管拉成鋼筋出售.由于設(shè)備和技術(shù)的原因,需經(jīng)過n(n∈N*)道工序,才能逐步將圓鋼拉細(xì).已知每道工序的拉細(xì)率為r(0<r<1),又每道工序加工過程的損耗為1%.原來直徑為acm的圓鋼價(jià)格為A元/t,以后隨著每道工序不斷將圓鋼拉細(xì),它的單價(jià)也逐步提高,其單價(jià)上一道工序后的每噸鋼材經(jīng)濟(jì)總值(扣除損耗和加工費(fèi))的130%,而每道工序的加工費(fèi)用分別為該工序加工前鋼材經(jīng)濟(jì)總值的8.7%.試求該公司至少使這10t鋼材的經(jīng)濟(jì)總值翻一番的n的最小值及此圓鋼的直徑.

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

在研究并行計(jì)算的基本算法時(shí),有以下簡單模型問題:

用計(jì)算機(jī)求n個(gè)不同的數(shù)v1,v2,…vn的和vj=v1+v2+v3+…+vn.計(jì)算開始前,n個(gè)數(shù)存貯在n臺(tái)由網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)處機(jī)中,每臺(tái)機(jī)器存一個(gè)數(shù),計(jì)算開始后,在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi),每臺(tái)機(jī)器至多到一臺(tái)其他機(jī)器中讀數(shù)據(jù),并與自己原有數(shù)相加得到新的數(shù)據(jù),各臺(tái)機(jī)器可同時(shí)完成上述工作.

為了用盡可能少的單位時(shí)間使各臺(tái)機(jī)器都得到這n個(gè)數(shù)據(jù)和,需要設(shè)計(jì)一種讀和加的方法,比如n=2時(shí),一個(gè)單位時(shí)間即可完成計(jì)算,方法可用下表表示:

(1)當(dāng)n=4時(shí),至少需要多少個(gè)單位時(shí)間可完成計(jì)算?把你設(shè)計(jì)的方法填入下表

(2)當(dāng)n=128時(shí),要使所有機(jī)器都得到vj,至少需要多少個(gè)單位時(shí)間可完成計(jì)算?(結(jié)論不要求證明)

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

設(shè)an=1++…+(n∈N*),是否存在n的整式g(n),使得等式a1+a2+a3+…+an-1=g(n)(an-1)對(duì)于大于1的一切自然數(shù)n都成立?證明你的結(jié)論.

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某公司全年的利潤為b元,其中一部分作為獎(jiǎng)金發(fā)給n位職工,獎(jiǎng)金分配方案如下:首先將職工按工作業(yè)績(工作業(yè)績均不相同)從大到小,由1到n排序,第一位職工得獎(jiǎng)金元,然后再將余額除以n發(fā)給第2位職工,按此方法將獎(jiǎng)金逐一發(fā)給每位職工,并將最后剩余部分作為公司發(fā)展基金.

(1)設(shè)ak(1≤k≤n)為第k位職工所得獎(jiǎng)金額,試求a2、a3,并用k、n和b表示ak(不必證明);

(2)證明ak>ak+1(k=1,2,…,n-1),并解釋此不等式關(guān)于分配原則的實(shí)際意義;

(3)發(fā)展基金與n和b有關(guān),記為Pn(b),對(duì)常數(shù)b,當(dāng)n變化時(shí),求Pn(b)

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

已知Pn(an,bn)都在直線L:y=2x+2上,P1為直線L與x軸的交點(diǎn),數(shù)列{an}成等差數(shù)列,公差為1(n∈N*)

(Ⅰ)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式

(Ⅱ)若f(n)=問是否存在k∈N*,使得f(k+5)=2f(k)-2成立,若存在,求出k的值;若不存在,說明理由.

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

為了保護(hù)三峽庫區(qū)的生態(tài)環(huán)境,凡是坡度在以上的坡荒地都要綠化造林.經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),在三峽庫區(qū)內(nèi)坡度大于的坡荒地面積約有2640萬畝.若從2003年初開始綠化造林,第一年造林120萬畝,以后每年比前一年多綠化60萬畝.

(1)若所有被綠化造林的坡荒地全都成功.問到哪一年底可使庫區(qū)的坡荒地全都綠化?

(2)若每萬畝綠化造林所植樹苗的木材量平均為0.1萬立方米,每年樹木木材量的自然生長率為20%,那么當(dāng)整個(gè)庫區(qū)以上坡荒地全部綠化完的那一年底,一共有木材多少萬立方米?(保留1位小數(shù),1.29=5.16,1.28=4.30).

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044

一列火車自A城駛往B城,沿途有n個(gè)車站(包括起點(diǎn)A和終點(diǎn)B),車上有一節(jié)郵政車廂,每?恳徽颈阋断虑懊娓髡景l(fā)往該站的郵袋各一個(gè),同時(shí)又要裝上該站發(fā)往后面各站的郵袋各一個(gè),試求:

(1)列車從第k站出發(fā)時(shí),郵政車廂內(nèi)共有郵袋多少個(gè)?

(2)第幾站的郵袋數(shù)最多?最多是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案