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科目: 來源:安徽省合肥市2007年高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)理科 題型:044

設(shè)拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線與x軸交點(diǎn)為Q,過Q點(diǎn)的直線l交拋物線于A、B兩點(diǎn).

(1)直線l的斜率為,求證:;

(2)設(shè)直線FA、FB的斜率為kFA、kFB,探究kFBkFA之間的關(guān)系并說明理由.

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科目: 來源:安徽省合肥市2007年高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)理科 題型:044

甲盒有標(biāo)號(hào)分別為1、2、3的3個(gè)紅球;乙盒有標(biāo)號(hào)分別為1、2…、n(n≥2)的n個(gè)黑球,從甲、乙兩盒中各抽取一個(gè)小球,抽取的標(biāo)號(hào)恰好分別為1和n的概率為

(1)求n的值;

(2)現(xiàn)從甲、乙兩盒各隨機(jī)抽取1個(gè)小球,抽得紅球的得分為其標(biāo)號(hào)數(shù);抽得黑球,若標(biāo)號(hào)數(shù)為奇數(shù),則得分為1,若標(biāo)號(hào)數(shù)為偶數(shù),則得分為零,設(shè)被抽取的2個(gè)小球得分之和為ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目: 來源:安徽省合肥市2007年高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)理科 題型:044

已知:等差數(shù)列{an}中,a3a4=15,a2a5=54,公差d<0.

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;

(2)求的最大值及相應(yīng)的n的值.

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科目: 來源:安徽省合肥市2007年高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)理科 題型:044

直三棱柱ABCA1B1C1中,側(cè)棱CC1=2,∠BAC=90°,M是棱BC的中點(diǎn),NCC1中點(diǎn),求

(1)二面角B1ANM的大;

(2)C1到平面AMN的距離.

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科目: 來源:2007平果高中高考仿真試題(文科數(shù)學(xué)) 題型:044

已知橢圓C的焦點(diǎn)是F1(-,0)、F2(,0),點(diǎn)F1到相應(yīng)的準(zhǔn)線的距離為,過F2點(diǎn)且傾斜角為銳角的直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),使得|F2B|=3|F2A|.

(1)求橢圓C的方程;

(2)求直線l的方程.

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科目: 來源:2007平果高中高考仿真試題(文科數(shù)學(xué)) 題型:044

某公司欲將一批不易存放的水果從A地運(yùn)往B地,有汽車、火車、直升飛機(jī)等運(yùn)輸工具可供選擇,三種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:

若這批水果在運(yùn)輸過程中(含裝卸時(shí)間)的損耗為300元/時(shí),問采用哪一種運(yùn)輸工具較好(即運(yùn)輸過程中費(fèi)用與損耗之和最小)?

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科目: 來源:2007平果高中高考仿真試題(文科數(shù)學(xué)) 題型:044

已知ABCD是矩形,PD⊥平面ABCD,PD=DC=a,AD=,M、N分別是AD、PB的中點(diǎn).

(1)求證:平面MNC⊥平面PBC;

(2)求點(diǎn)A到平面MNC的距離.

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科目: 來源:2007平果高中高考仿真試題(文科數(shù)學(xué)) 題型:044

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足·

(1)求證:{}是等差數(shù)列;

(2)求an的表達(dá)式;

(3)若bn=2(1-n)·an(n≥2)時(shí),求證:b22+b32+…+bn2<1.

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科目: 來源:2007平果高中高考仿真試題(文科數(shù)學(xué)) 題型:044

將函數(shù)的圖象向右平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,可得到函數(shù)g(x)的圖象.

(1)寫出g(x)的解析式;

(2)解關(guān)于x的不等式

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科目: 來源:2007平果高中高考仿真試題(文科數(shù)學(xué)) 題型:044

甲、乙、丙三位同學(xué)獨(dú)立完成6道數(shù)學(xué)自測(cè)題,他們答及格的概率依次為、.求

(1)三人中有且只有2人答及格的概率;

(2)三人中至少有一人不及格的概率;

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同步練習(xí)冊(cè)答案