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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

(1)設(shè)全集U=R,A={x|x>1},B={x|x+a<0},BRA,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

(2)設(shè)全集U為R,,,若(UA)∩B={2},A∩(UB)={4},求A∪B.

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已知三元素集合A={x,xy,x-y},,且A=B,求x與y的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知集合,

(1)若P=,存在集合M,使得P,求出這樣的集合M;

(2)P是否能成為Q的一個(gè)子集?若能,求出b的取值或取值范圍;若不能,說明理由.

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已知集合,且AB,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知集合A={2,4,6,8,9},B={1,2,3,5,8},又知非空集合C是這樣一個(gè)集合:其各元素都加2后,就變?yōu)锳的一個(gè)子集,若各元素都減2后,則變?yōu)锽的一個(gè)子集,求集合C.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知集合,,試判斷M與P的關(guān)系.

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若集合,,且,求由m可取的值組成的集合.

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若不等式成立,不等式[x-(a+1)][x-(a+4)]<0也成立,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知集合,集合,

(1)是否在實(shí)數(shù)a的值,使得對(duì)于任意實(shí)數(shù)b都有?若存在,求出對(duì)應(yīng)的a;若不存在,試說明理由;

(2)若,求出對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì)(a,b)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

(1)滿足{a,b,c,d}的集合M共有

[  ]

A.6個(gè)

B.7個(gè)

C.8個(gè)

D.15個(gè)

(2)設(shè),,若,求實(shí)數(shù)a組成的集合,并寫出它的所有非空真子集.

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同步練習(xí)冊(cè)答案