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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(文)試題 題型:044

當下的金融危機使得年輕人開始重視多種技能的學習,某培訓學校開設(shè)了計算機、英語、營銷管理3門繼續(xù)教育培訓課程,若一共有100人報名,且3門課程分別有80、50、25人次參加(一人可參加多門課程,不同課程之間學習沒有影響).某記者隨機采訪了該校的2位學生.

(1)求至少有1人3門課程都參加了的概率.

(2)求3門課程中每一門恰有1人參加的概率.

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(文)試題 題型:044

正三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長為4,側(cè)棱長為4,D為AA1的中點,

(1)求AB與CD所成的角;

(2)求二面角B-CD-A的大小;

(3)求點C1到平面BCD的距離.

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(文)試題 題型:044

在△ABC中,a,b,c分別是A,B,C的對邊,且

(1)求角B的大小;

(2)若b=,a+c=4,求a的值;

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(理)試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=x2x+,為函數(shù)f(x)的導函數(shù).

(1)若數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1(an)+(n)(n∈N*)求數(shù)列{an}的通項an;

(2)若數(shù)列{bn}滿足:b1=b,bn+1=2f(bn)(n∈N*).

①當b=時,數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列?若是,請求出數(shù){bn}的通項bn;若不是,請說明理由;

②當<b<1時,求證:

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(理)試題 題型:044

甲、乙、丙三人參加了一家公司的招聘面試,面試合格者可正式簽約.甲表示只要面試合格就簽約;乙、丙則約定:如果兩人面試都合格就一同簽約,否則兩人都不簽約.設(shè)甲面試合格的概率為,乙、丙面試合格的概率都是,且面試是否合格互不影響.求:

(1)至少有1人面試合格的概率;

(2)簽約人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學期望.

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(理)試題 題型:044

已知橢圓E的方程為(a>b>0),雙曲線的兩條漸近線為l1l2,過橢圓E的右焦點F作直線l,使得ll2于點C,又ll1交于點P,l與橢圓E的兩個交點從上到下依次為A,B(如圖).

(1)當直線l1的傾斜角為30°,雙曲線的焦距為8時,求橢圓的方程;

(2)設(shè),證明:λ1+λ2為常數(shù).

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(理)試題 題型:044

某機床廠今年年初用98萬元購進一臺數(shù)控機床,并立即投入生產(chǎn)使用,計劃第一年維修、保養(yǎng)費用12萬元,從第二年開始,每年所需維修、保養(yǎng)費用比上一年增加4萬元,該機床使用后,每年的總收入為50萬元,設(shè)使用x年后數(shù)控機床的盈利總額為y萬元.

(1)寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)從第幾年開始,該機床開始盈利(盈利額為正值)

(3)使用若干年后,對機床的處理方案有兩種:(Ⅰ)當年平均盈利額達到最大值時,以30萬元價格處理該機床;(Ⅱ)當盈利額達到最大值時,以12萬元價格處理該機床.

請你研究一下哪種方案處理較為合理?請說明理由.

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(理)試題 題型:044

正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知AB=2,E,F(xiàn)分別是D1B,AD的中點,cos<>=

(1)建立適當?shù)淖鴺讼,求出E點的坐標;

(2)證明:EF是異面直線D1B與AD的公垂線;

(3)求二面角D1-BF-C的余弦值.

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第七次月考數(shù)學(理)試題 題型:044

向量a=(sinωx+cosωx,1),b=(f(x),simωx),其中0<ω<l,且ab.將f(x)的圖象沿x軸向左平移個單位,沿y軸向下平移個單位,得到g(x)的圖象,已知g(x)的圖象關(guān)于(,0)對稱

(1)求ω的值;

(2)求g(x)在[0,4π]上的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來源:湖南省岳陽市一中2009屆高三第六次月考文科數(shù)學試題 題型:044

我們用部分自然數(shù)構(gòu)造如下的數(shù)表:用aij(i≥j)表示第i行第j個數(shù)為整數(shù)(i,j為正整數(shù)),使ai1=aii=i;每行中的其余各數(shù)分別等于其‘肩膀”上的兩個數(shù)之和(第一、二行除外,如圖),設(shè)第n(n為正整數(shù))行中各數(shù)之和為bn

(1)試寫出b2-2b1,b3-2b2,b4-2b3,b5-2b4,并推測bn+1和bn的關(guān)系(無需證明);

(2)證明數(shù)列{bn+2}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項公式bn

(3)數(shù)列{bn}中是否存在不同的三項bp,bq,br(p,q,r為整數(shù))恰好成等差數(shù)列?若存在求出p,q,r的關(guān)系;若不存在,請說明理由.

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