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科目: 來(lái)源:云南省建水一中2012屆高三11月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知數(shù)列{an}中,a1=2,an-an-1-2n=0(n≥2,n∈N).

(1)寫出a2、a3的值(只寫結(jié)果)并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè)bn,求bn的最大值.

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科目: 來(lái)源:云南省建水一中2012屆高三11月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)

(Ⅰ)求證:AC⊥BC1

(Ⅱ)求二面角D-CB1-B的平面角的正切值.

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科目: 來(lái)源:云南省建水一中2012屆高三11月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=cos2x+sinxcosx-

(Ⅰ)若,求f(x)的最大值及取得最大值時(shí)相應(yīng)的x的值;

(Ⅱ)在△ABC中,a、bc分別為角A、B、C的對(duì)邊,若,b=l,c=4,求a的值.

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科目: 來(lái)源:云南省建水一中2012屆高三11月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

已知等差數(shù)列{an}滿足:a3=7,a5+a7=26,{an}的前n項(xiàng)和為Sn

(Ⅰ)求an及Sn;

(Ⅱ)令bn(n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來(lái)源:云南省建水一中2012屆高三11月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

下圖為一組合體,其底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=AD=2EC=2.

(Ⅰ)在方框內(nèi)已給出了該幾何體的俯視圖,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出該幾何體的正視圖和側(cè)視圖;

(Ⅱ)求四棱錐B-CEPD的體積;

(Ⅲ)求證:BE∥平面PDA.

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科目: 來(lái)源:云南省建水一中2012屆高三11月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

某學(xué)校共有高一、高二、高三學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女生人數(shù)如下圖:

已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19.

(1)求x的值;

(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生,問(wèn)應(yīng)在高三年級(jí)抽取多少名?

(3)已知y≥245,z≥245,求高三年級(jí)中女生比男生多的概率.

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科目: 來(lái)源:云南省建水一中2012屆高三11月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別a、b、c,已知a+b=5,c=,且sin22C+sin2C·sinC-2sin2C=0.

(Ⅰ)求角C的大;

(Ⅱ)求△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源:上海市松江二中2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

若定義在D上的函數(shù)y=f(x)滿足條件:存在實(shí)數(shù)a,b(a<b)且,使得:(1)任取x0∈[a,b],有f(x0)=C(C是常數(shù));(2)對(duì)于D內(nèi)任意y0,當(dāng)y0[a,b],總有f(y0)<C.我們將滿足上述兩條件的函數(shù)f(x)稱為“平頂型”函數(shù),稱C為“平頂高度”,稱b-a為“平頂寬度”.根據(jù)上述定義,解決下列問(wèn)題:

(1)函數(shù)f(x)=-|x+2|-|x-3|是否為“平頂型”函數(shù)?若是,求出“平頂高度”和“平頂寬度”;若不是,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

(2)已知是“平頂型”函數(shù),求出m,n的值.

(3)對(duì)于(2)中的函數(shù)f(x),若f(x)=kx在x∈[-2,+∞)上有兩個(gè)不相等的根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:上海市松江二中2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知函數(shù),且

(1)求實(shí)數(shù)c的值;

(2)解不等式

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科目: 來(lái)源:上海市松江二中2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

設(shè)函數(shù)

(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;

(2)當(dāng)0<a<1時(shí),試判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并證明.

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