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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ex
a
-
a
ex
,(a∈R且a>0).
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并證明;
(2)若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?2,2)時(shí),求使f(1-m)-f(m2-1)<0成立的實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若f(x)=x3+ax2+3x+1在定義域R內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、[-1,1]
B、[-3,3]
C、[-
3
3
]
D、[-
2
,
2
]

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知Sn是等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若存在m∈N+滿足
S2m
Sm
=9,
a2m
am
=
5m+1
m-1
,則數(shù)列{an}的公比為( 。
A、
2
B、2
C、3
D、4

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,點(diǎn)M、N分別在邊AB、AC上,且
AM
=2
MB
AN
=
3
5
AC
,線段CM與BN相交于點(diǎn)P,且
AB
=
a
AC
=
b
,則
AP
a
b
表示為( 。
A、
AP
=
4
9
a
+
1
3
b
B、
AP
=
4
9
a
+
2
3
b
C、
AP
=
2
9
a
+
4
3
b
D、
AP
=
4
7
a
+
3
7
b

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于每項(xiàng)均是正整數(shù)的數(shù)列A:a1,a2,…,an,定義變換T1,T1將數(shù)列A變換成數(shù)列T1(A):n,a1-1,a2-1,…,an-1.
對(duì)于每項(xiàng)均是非負(fù)整數(shù)的數(shù)列B:b1,b2,…,bm,定義變換T2,T2將數(shù)列B各項(xiàng)從大到小排列,然后去掉所有為零的項(xiàng),得到數(shù)列T2(B).
又定義S(B)=2(b1+2b2+…+mbm)+b12+b22+…+bm2
設(shè)A0是每項(xiàng)均為正整數(shù)的有窮數(shù)列,令A(yù)k+1=T2(T1(Ak))(k=0,1,2,…).
(Ⅰ)如果數(shù)列A0為2,6,4,8,寫出數(shù)列A1,A2;
(Ⅱ)對(duì)于每項(xiàng)均是正整數(shù)的有窮數(shù)列A,證明S(T1(A))=S(A);
(Ⅲ)證明:對(duì)于任意給定的每項(xiàng)均為正整數(shù)的有窮數(shù)列A0,存在正整數(shù)K,當(dāng)k≥K時(shí),S(Ak+1)=S(Ak).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)平面α∩平面β=EF,AB⊥α,CD⊥α,垂足分別為B,D,如果再增加一個(gè)條件,就可以推出BD⊥EF.現(xiàn)有:①AC⊥β;②AC∥EF;③AC與CD在β內(nèi)的射影
在同一條直線上.那么上述三個(gè)條件中能成為增加條件的個(gè)數(shù)是(  )
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD所在平面外一點(diǎn)P,PA⊥平面ABCD,AB=1,BC=2,PA=2,E、F分別是AB、PC的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求證:CD⊥EF;
(3)求EF與平面ABCD所成的角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若四面體的各棱長(zhǎng)是1或2,且該四面體不是正四面體,則其體積不可能是( 。
A、
11
12
B、
14
12
C、
11
6
D、
3
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

6名學(xué)生排成一列,則學(xué)生甲、乙在學(xué)生丙不同側(cè)的排位方法種數(shù)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax2+2x-1
x
的定義域?yàn)椴坏仁絣og2|x+3|+log 
1
2
x≤3的解集,且f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案