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科目： 來源： 題型：

已知集合A={-3，-1，0，1，2}，B={-2，-1，2，4，6}，設M={x|x∈A，且x∉B}，則M=（　　）
A、{-3，-1，2}
B、{-l，0，1}
C、{-3，0，1}
D、{-3，0，4}

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科目： 來源： 題型：

若直線y=x+b與曲線y=3+
4x-x2
有公共點，則實數(shù)b的取值范圍是（　　）
A、[-1，1+2
2
]
B、[1-2
2
，1+2
2
]
C、[1-2
2
，3]
D、[1-
2
，3]

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科目： 來源： 題型：

等差數(shù)列{an}中，a5＜0，a6＞0，且a6＞|a5|，Sn為數(shù)列{an}的前n項和，則使Sn＞0的n的最小值為（　　）
A、11B、10C、6D、5

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科目： 來源： 題型：

若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，則M∪N是（　�。�
A、{2}
B、{4}
C、{1，3，4}
D、{1，2，3}

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科目： 來源： 題型：

已知x，y為正實數(shù)，且x+4y=1，則xy的最大值為（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目： 來源： 題型：

設f（x）=
x2+2，x≤2
2x，x＞2
，若f（x）=6，則x=（　�。�
A、2或3B、-2或3
C、2或3或-2D、±2或±3

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科目： 來源： 題型：

設f（x）=lnx+2x-6，則下列區(qū)間中使f（x）=0有實數(shù)解的區(qū)間是（　　）
A、[1，2]
B、[2，3]
C、[3，4]
D、[4，5]

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科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（x-1）2（x+a）在x=1處取得極大值，則實數(shù)a的取值范圍為（　　）
A、（-∞，-1）
B、R
C、（1，+∞）
D、（-∞，0）

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科目： 來源： 題型：

對甲、乙的學習成績進行抽樣分析，各抽5門功課，得到的觀測值如下：
甲6080709070
乙8060708075
則（　�。▍⒖脊剑簊2=
1
n
[（x1-
.
x
）2+（x2-
.
x
）2+…+（xn-
.
x
）2]）
A、甲的方差較大，甲的各門功課發(fā)展較平衡
B、乙的方差較大，乙的各門功課發(fā)展較平衡
C、乙的方差較大，甲的各門功課發(fā)展較平衡
D、甲的方差較大，乙的各門功課發(fā)展較平衡

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科目： 來源： 題型：

雙曲線x2-y2=a2的左、右頂點分別為A1、A2，P為其右支上一點，且∠A1PA2=4∠PA1A2，則∠PA1A2等于（　�。�
A、
π
36
B、
π
18
C、
π
12
D、
π
6

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同步練習冊答案