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科目: 來源: 題型:

若定積分
2a
a
(2x+
1
x
)dx=3+ln2(a>0),則a=
 

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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2x+2(其中x∈[t,t+1],t∈R)的最小值為g(t),求g(t)的表達(dá)式.

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科目: 來源: 題型:

已知sinβ+cosβ=
1
5
,β∈(0,π)
(1)求tanβ的值;
(2)求sin2β的值;
(3)你能根據(jù)所給的條件,自己構(gòu)造出一些求值問題嗎?

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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|2x-1|,x∈R.
(1)若不等式f(x)≤a的解集為{x|0≤x≤1},求a的值;
(2)若g(x)=
1
f(x)+f(x+1)+m
的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}滿足a2=9,且a1,a5是方程x2-16x+60=0的兩根.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=
1
2
mx2
+2x+mlnx的單調(diào)區(qū)間.

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已知非負(fù)實(shí)數(shù)x、y、z滿足x+y+z=3.
(1)求
2x+1
+
2y+1
+
2z+1
的最大值;
(2)求證:
x2
1+x4
+
y2
1+y4
+
z2
1+z4
1
1+x
+
1
1+y
+
1
1+z

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某同學(xué)的數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題是:在校內(nèi)一塊不規(guī)則土地OABC(測繪圖如圖所示)規(guī)劃一個矩形運(yùn)動場地.經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)AB⊥BC,OA∥BC,曲線段OC可近似看作是以點(diǎn)O為頂點(diǎn)且開口向上的拋物線的一段,OA=20m,AB=BC=40m.
(1)該同學(xué)在測繪圖上建立了以O(shè)為原點(diǎn),直線AO為x軸的直角坐標(biāo)系,請幫他計算曲線段OC對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果矩形運(yùn)動場地BDEF的相鄰兩邊分別落在AB,BC上,且一個頂點(diǎn)E落在曲線段OC上,該同學(xué)應(yīng)如何規(guī)劃才能使運(yùn)動場地面積最大?

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(1-x)ex-1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)若x≥0時,g(x)=ex+λ1n(1-x)-1≤0,求λ的取值范圍;
(Ⅲ)證明:
1
en+1
+
1
en+2
+
1
en+3
+…+
1
e2n
<n+ln2(n∈N*).

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科目: 來源: 題型:

設(shè)a是一個自然數(shù),f(a)是a的各位數(shù)字的平方和,定義數(shù)列{an}:a1是自然數(shù),an=f(an-1)(n∈N*,n≥2).
(Ⅰ)求f(99),f(2014);
(Ⅱ)若a1≥100,求證:a1>a2;
(Ⅲ)求證:存在m∈N*,使得am<100.

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同步練習(xí)冊答案