為研究變量和的線性相關(guān)性，甲、乙二人分別作了研究，利用線性回歸方法得到回歸直線方程和，兩人計(jì)算知相同，也相同，下列正確的是（    ）

A．與重合                                  B．與一定平行                    

C．與相交于點(diǎn)                D．無(wú)法判斷和是否相交

復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是                                                               （    ）

A．2-i                    B．-2-i                 C．2+i                 D．-2+i

下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說(shuō)法中不正確的是                                     （    ）

A．流程圖用來(lái)描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程

B．結(jié)構(gòu)圖是用來(lái)刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的

C．流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系

D．結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后

   關(guān)系

已知直線的極坐標(biāo)方程為，圓M的參數(shù)方程為

。

求：（1）將直線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程； （2）求圓M上的點(diǎn)到直線的距離的最小值.

某班主任對(duì)班級(jí)22名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查，數(shù)據(jù)如下表：在喜歡玩電腦游戲的12中，有10人認(rèn)為作業(yè)多，2人認(rèn)為作業(yè)不多；在不喜歡玩電腦游戲的10人中，有3人認(rèn)為作業(yè)多，7人認(rèn)為作業(yè)不多。求：（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)列聯(lián)表；（2）試問(wèn)喜歡電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少是否有關(guān)系？

在平面直角坐標(biāo)系中，以為極點(diǎn)，軸非負(fù)半軸為極軸建立坐標(biāo)系，已知曲線的極坐標(biāo)方程為，直線的參數(shù)方程為: （為參數(shù)），兩曲線相交于兩點(diǎn). 求：（1）寫(xiě)出曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程；

（2）若求的值.

已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù))，以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，圓的極坐標(biāo)方程為．求：（1）求圓的直角坐標(biāo)方程；

（2）若是直線與圓面≤的公共點(diǎn)，求的取值范圍．

已知a,b,c為互不相等的非負(fù)數(shù)。求證：a²+b²+c²＞(++).

以下結(jié)論正確的是        

（1）根據(jù)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得出²≥6.635, 而P（²≥6.635）≈0.01，則有99% 的把握認(rèn)為兩個(gè)分類(lèi)變量有關(guān)系。

（2）在線性回歸分析中，相關(guān)系數(shù)為r，|r|越接近于1，相關(guān)程度越大；|r|越小，相關(guān)程度越小。

（3）在回歸分析中，回歸直線方程過(guò)點(diǎn)。 

（4）在回歸直線中，變量x=200時(shí)，變量y的值一定是15。

在研究?jī)蓚�(gè)變量的關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)殘差，，…，來(lái)判斷模型擬合的效果，判斷原始數(shù)據(jù)中是否存在可疑數(shù)據(jù)，這方面的分析工作稱(chēng)為      分析