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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

運行如圖所示框圖,坐標滿足不等式組的點共有 個.

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

(坐標系與參數(shù)方程選做題)已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),曲線的極坐標方程為,點是直線上的一個動點,過點作曲線的切線,切點為,則的最小值為 .

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

(平面幾何選做題)已知為半圓的直徑,,為半圓上一點,過點作半圓的切線,過點,交半圓于點,,則的長為 .

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分12分)在平面直角坐標系中,以軸為始邊,銳角的終邊與單位圓在第一象限交于點A,且點A的縱坐標為,銳角的終邊與射線x-7y=0()重合.

(1)求的值;

(2)求的值.

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分12分)甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓.現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次.記錄如下:

甲:82 81 79 78 95 88 93 84

乙:92 95 80 75 83 80 90 85

(1)畫出甲、乙兩位學生成績的莖葉圖,指出學生乙成績的中位數(shù);

(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,從平均狀況和方差的角度考慮,你認為派哪位學生參加合適?請說明理由;

(3)若將頻率視為概率,對學生甲在今后的三次數(shù)學競賽成績進行預測,記這三次成績中高于80分的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)如圖,直角梯形與等腰直角三角形所在的平面互相垂直.,,

(1)求證:

(2)求直線與平面所成角的正弦值;

(3)線段上是否存在點,使// 平面?若存在,求出;若不存在,說明理由.

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)在單調遞增數(shù)列中,,,且成等差數(shù)列,成等比數(shù)列,

(1)分別計算,的值;

(2)求數(shù)列的通項公式(將表示);

(3)設數(shù)列的前項和為,證明:,

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)如圖,橢圓過點,其左、右焦點分別為,離心率是直x=上的兩個動點,且

(1)求橢圓的方程;

(2)求的最小值;

(3)以為直徑的圓是否過定點?請證明你的結論.

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知函數(shù),為實數(shù))有極值,且在處的切線與直線平行.

(Ⅰ)求實數(shù)a的取值范圍;

(Ⅱ)是否存在實數(shù)a,使得函數(shù)的極小值為1,若存在,求出實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由;

(Ⅲ)設函數(shù),試判斷函數(shù)上的符號,并證明:

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)高三5月高考模擬文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

設集合M={x|(x+3)(x-2)<0},N ={x|1≤x≤3},則M∩N =( )

A.[1,2) B.[1,2] C.( 2,3] D.[2,3]

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