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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

”是“ 函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減”的

A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u> .

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在數(shù)列中,已知, ,且數(shù)列是等比數(shù)列,則

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,平面平面,且四邊形為矩形,四邊形為直角梯形,,,

(1)求證平面

(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值;

(3)求直線與平面所成角的余弦值.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)

(1)若函數(shù)在區(qū)間(-2,0)內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍;

(2)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)在區(qū)間[t,t+3]上的最大值.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

滿足,滿足,則等于( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042806085918679263/SYS201604280609037294828218_ST/SYS201604280609037294828218_ST.004.png">,若關(guān)于的不等式的解集為,則實(shí)數(shù)的值為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知集合

(1)若中只有一個(gè)元素,求的值,并把這個(gè)元素寫(xiě)出來(lái);

(2)若中至多只有一個(gè)元素,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042806085918679263/SYS201604280609062664272670_ST/SYS201604280609062664272670_ST.002.png">,且同時(shí)滿足以下條件:

上是單調(diào)函數(shù);

②存在閉區(qū)間(其中),使得當(dāng)時(shí),的取值集合也是.則稱(chēng)函數(shù)是“合一函數(shù)”.

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)“合一函數(shù)”;

(2)若是“合一函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(注:本題求解中涉及的函數(shù)單調(diào)性不用證明,直接指出是增函數(shù)還是減函數(shù)即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案