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科目: 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知實(shí)數(shù)滿足的最大值是15,則______.

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科目: 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若直線是曲線的一條切線,則______.

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科目: 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

中的內(nèi)角的邊分別為 ,且滿足.

(1)求的面積;

(2)若 ,求的值.

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科目: 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

據(jù)報(bào)道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語考試該如何改革”引起廣泛關(guān)注,為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3000人進(jìn)行調(diào)查,就“是否取消英語聽力”問題進(jìn)行了問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:

態(tài)度

調(diào)查人群

應(yīng)該取消

應(yīng)該保留

無所謂

在校學(xué)生

2100人

120人

社會人士

500人

已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.06.

(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取300人進(jìn)行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?

(2)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人,再平均分成兩組進(jìn)行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在四棱錐的底面是正方形,平面,上的點(diǎn),且

(1)證明;

(2)若,求二面角的余弦值.

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已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),且圓被直線截得的弦長為2.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)已知,動(dòng)直線與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn)分別為,問:在軸上是否存在定點(diǎn),使得為定值?若存在,試求出點(diǎn)的坐標(biāo)和定值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),求證:;

(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值.

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科目: 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

選修4-1:幾何證明選講

如圖,從圓外一點(diǎn)引圓的切線及割線,為切點(diǎn),,垂足為

(1)求證:;

(2)若依次成公差為1的等差數(shù)列,且,求的長.

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科目: 來源:2016屆陜西洛南永豐中學(xué)高三考前最后一卷理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),在直角坐標(biāo)系中,以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的方程為

(1)求圓的直角坐標(biāo)方程;

(2)判斷直線與圓的位置關(guān)系.

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選修4-5:不等式選講

設(shè)函數(shù)

(Ⅰ)若,解不等式

(Ⅱ)若的解集為,,求證:

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同步練習(xí)冊答案