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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的值域是______.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),若,求______.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018022606112873402863/SYS201802260611438187170401_ST/SYS201802260611438187170401_ST.002.png">,則______.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是______.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知全集,集合.

(1)求

(2)若集合,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

個(gè)整數(shù)中既不是的倍數(shù),又不是的倍數(shù),也不是的倍數(shù)的整數(shù)共有多少個(gè)?并說明理由.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

合肥市“網(wǎng)約車”的現(xiàn)行計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是:路程在以內(nèi)(含)按起步價(jià)元收取,超過后的路程按元/收取,但超過后的路程需加收的返空費(fèi)(即單價(jià)為元/).

(1)將某乘客搭乘一次“網(wǎng)約車”的費(fèi)用(單位:元)表示為行程,單位:)的分段函數(shù);

(2)某乘客的行程為,他準(zhǔn)備先乘一輛“網(wǎng)約車”行駛后,再換乘另一輛“網(wǎng)約車”完成余下行程,請(qǐng)問:他這樣做是否比只乘一輛“網(wǎng)約車”完成全部行程更省錢?請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,若函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為,令.

(1)求的函數(shù)表達(dá)式;

(2)判斷并證明函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并求出的最小值.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)于定義在區(qū)間上的函數(shù),若存在閉區(qū)間和常數(shù),使得對(duì)任意,都有,且對(duì)任意,當(dāng)時(shí),恒成立,則稱函數(shù)為區(qū)間上的“平底型”函數(shù).

(1)判斷函數(shù)是否為上的“平底型”函數(shù)?

(2)若函數(shù)是區(qū)間上的“平底型”函數(shù),求的值.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

定義在的函數(shù)滿足:①對(duì)任意都有;②當(dāng)時(shí),.回答下列問題:

(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;

(2)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并說明理由;

(3)若,試求的值.

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