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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人各進(jìn)行3次射擊,甲每次擊中目標(biāo)的概率為,乙每次擊中目標(biāo)的概率為求:(1)甲恰好擊中目標(biāo)2次的概率;(2)乙至少擊中目標(biāo)2次的概率;

(3)乙恰好比甲多擊中目標(biāo)2次的概率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市決定在其經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)一塊區(qū)域進(jìn)行商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā),截止2015年底共投資百萬(wàn)元用于餐飲業(yè)和服裝業(yè),2016年初正式營(yíng)業(yè),經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)師預(yù)算,從2016年初至2019年底的四年間,在餐飲業(yè)利潤(rùn)為該業(yè)務(wù)投資額的,在服裝業(yè)可獲利該業(yè)務(wù)投資額的算術(shù)平方根.

(1)該市投資資金應(yīng)如何分配,才能使這四年總的預(yù)期利潤(rùn)最大?

(2)假設(shè)自2017年起,該市決定對(duì)所投資的區(qū)域設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),同時(shí)發(fā)放員工獎(jiǎng)金,方案如下:2017年維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)用百萬(wàn)元,以后每年比上一年增加百萬(wàn)元;2017年發(fā)放員工獎(jiǎng)金共計(jì)百萬(wàn)元,以后每年的獎(jiǎng)金比上一年增加.若該市投資成功的標(biāo)準(zhǔn)是:從2016年初到2019的底,這四年總的預(yù)期利潤(rùn)中值(預(yù)期最大利潤(rùn)與最小利潤(rùn)的平均數(shù))不低于總投資額的,問(wèn)該市投資是否成功?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某電視臺(tái)舉行電視奧運(yùn)知識(shí)大獎(jiǎng)賽,比賽分初賽和決賽兩部分.為了增加節(jié)目的趣味性,

初賽采用選手選一題答一題的方式進(jìn)行,每位選手最多有次選題答題的機(jī)會(huì),選手累計(jì)答對(duì)題或答錯(cuò)題即終止其初賽的比賽,答對(duì)題者直接進(jìn)入決賽,答錯(cuò)題者則被淘汰.已知選手甲答題的正確率為

(1) 求選手甲可進(jìn)入決賽的概率;

(2) 設(shè)選手甲在初賽中答題的個(gè)數(shù)為,試寫(xiě)出的分布列,并求的數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線C:y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線為l,焦點(diǎn)為F.⊙M的圓心在x軸的正半軸上,且與y軸相切.過(guò)原點(diǎn)O作傾斜角為的直線nl于點(diǎn)A, 交⊙M于另一點(diǎn)B,且AOOB=2.

(1)求⊙M和拋物線C的方程;

(2)若P為拋物線C上的動(dòng)點(diǎn),求的最小值;

(3)過(guò)l上的動(dòng)點(diǎn)Q向⊙M作切線,切點(diǎn)為ST,求證:直線ST恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,Snn2ann(n-1),n=1,2,…

(1)證明:數(shù)列{Sn}是等差數(shù)列,并求Sn;

(2)設(shè),求證 :b1b2+…+bn<1.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】推行“課堂”教學(xué)法,某化學(xué)老師分別傳統(tǒng)教學(xué)和“課堂”種不同的教學(xué)方式,在甲、乙兩個(gè)平行班級(jí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),為了比較教學(xué)效果,中考試后,分別從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),出的莖葉圖如下圖記成績(jī)不低于70分者為“成績(jī)優(yōu)良”.

(1)分別計(jì)算甲、乙20個(gè)樣本中,化學(xué)分?jǐn)?shù)前十的平均分,并大致判斷哪種教學(xué)方式的教學(xué)效果更佳;

(2)上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)前提下認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”?

總計(jì)

成績(jī)優(yōu)良

成績(jī)不優(yōu)良

總計(jì)

獨(dú)立性檢驗(yàn)界值表:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),函數(shù), , .

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若,且對(duì)任意的,總存在,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】知右焦點(diǎn)橢圓關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)的圖形過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).

1)求橢圓方程;

(2)過(guò)點(diǎn)不垂直于的直線橢圓兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,證明直線的交點(diǎn)為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3x2+1(xR),其中a>0.

(1)若a=1,求曲線yf(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程;

(2)若在區(qū)間上,f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某村積極開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村生態(tài)家園”建設(shè),現(xiàn)擬在邊長(zhǎng)為1千米的正方形地塊ABCD上劃出一片三角形地塊CMN建設(shè)美麗鄉(xiāng)村生態(tài)公園,給村民休閑健身提供去處.點(diǎn)M,N分別在邊AB,AD上. (Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)M,N分別是邊AB,AD的中點(diǎn)時(shí),求∠MCN的余弦值;

(Ⅱ)由于村建規(guī)劃及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要,要求△AMN的周長(zhǎng)為2千米,請(qǐng)?zhí)骄俊螹CN是否為定值,若是,求出此定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案