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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)= (x)+bf(x)+c=0恰有5個(gè)不同的實(shí)數(shù)解x1 , x2 , x3 , x4 , x5 , 則f(x1+x2+x2+x4+x5)等于 (
A.0
B.21g2
C.31g2
D.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠產(chǎn)生的廢氣經(jīng)過(guò)過(guò)濾后排放,排放時(shí)污染物的含量不得超過(guò)1%.已知在過(guò)濾過(guò)程中廢氣中的污染物數(shù)量P(單位:毫克/升)與過(guò)濾時(shí)間t(單位:小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系為:P=P0ekt , (k,P0均為正的常數(shù)).若在前5個(gè)小時(shí)的過(guò)濾過(guò)程中污染物被排除了90%.那么,至少還需( )時(shí)間過(guò)濾才可以排放.
A. 小時(shí)
B. 小時(shí)
C.5小時(shí)
D.10小時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中,值域是(0,+∞)的是(
A.y=( 1x
B.y=x2
C.y=5
D.y=

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)a>0且a≠1,函數(shù)y=a2x+2ax﹣1在[﹣1,1]的最大值是14,求a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》有如下問(wèn)題:“今有蒲(水生植物名)生一日,長(zhǎng)三尺;莞(植物名,俗稱水蔥、席子草)生一日,長(zhǎng)一尺.蒲生日自半,莞生日自倍.問(wèn)幾何日而長(zhǎng)等?”意思是:今有蒲生長(zhǎng)1日,長(zhǎng)為3尺;莞生長(zhǎng)1日,長(zhǎng)為1尺.蒲的生長(zhǎng)逐日減半,莞的生長(zhǎng)逐日增加1倍.若蒲、莞長(zhǎng)度相等,則所需的時(shí)間約為( )(結(jié)果保留一位小數(shù).參考數(shù)據(jù):,)( )

A. 1.3日 B. 1.5日 C. 2.6日 D. 2.8日

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若f(x)為二次函數(shù),﹣1和3是方程f(x)﹣x﹣4=0的兩根,f(0)=1
(1)求f(x)的解析式;
(2)若在區(qū)間[﹣1,1]上,不等式f(x)>2x+m有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在銳角三角形中,若,則的取值范圍是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+ ,且f( )=0,當(dāng)x> 時(shí),f(x)>0.
(1)求f(1);
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】歐巴老師布置給時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)這樣一份數(shù)學(xué)作業(yè):在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中畫出四個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象,使它們的底數(shù)分別為 .時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)為了和暮煙同學(xué)出去玩,問(wèn)大英同學(xué)借了作業(yè)本很快就抄好了,詳見如圖.第二天,歐巴老師當(dāng)堂質(zhì)問(wèn)時(shí)鎮(zhèn)同學(xué):“你畫的四條曲線中,哪條是底數(shù)為e的對(duì)數(shù)函數(shù)圖象?”時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)無(wú)言以對(duì),憋得滿臉通紅,眼看時(shí)鎮(zhèn)同學(xué)就要被歐巴老師訓(xùn)斥一番,聰明睿智的你能不能幫他一把,回答這個(gè)問(wèn)題呢?曲線才是底數(shù)為e的對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在上的奇函數(shù),設(shè)其導(dǎo)函數(shù)為,當(dāng)時(shí),恒有,令,則滿足的實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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