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科目： 來源： 題型：

已知隨機(jī)變量ξ服從二項(xiàng)分布ξ～B（6，
13
），則其期望Eξ=
 
．

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科目： 來源： 題型：

9、現(xiàn)從甲、乙、丙、丁、戌5名同學(xué)中選四位安排參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，每人從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機(jī)四項(xiàng)工作之一，每項(xiàng)工作有一人參加．甲不會(huì)開車、乙不會(huì)翻譯，但都能從事其他三項(xiàng)工作，而丙丁戌能勝任全部四項(xiàng)工作，則不同安排方案的種數(shù)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

與不等式
x-3
2-x
≥ 0同解的不等式是（　　）
A、（x-3）（2-x）≥0
B、lg（x-2）≤0
C、
2-x
x-3
≥0
D、（x-3）（2-x）＞0

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科目： 來源： 題型：

若圓C的半徑為1，圓心在第一象限，且與直線4x-3y=0和x軸都相切，則該圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是（　�。�
A、（x-2）2+（y-1）2=1B、（x-2）2+（y+1）2=1C、（x+2）2+（y-1）2=1D、（x-3）2+（y-1）2=1

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科目： 來源： 題型：

在平行四邊形ABCD中，AC為一條對(duì)角線，
AB
=(2，4)，
AC
=(1，3)，則
AD
=（　�。�
A、（2，4）
B、（1，1）
C、（-1，-1）
D、（-2，-4）

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科目： 來源： 題型：

設(shè)定義在R上的函數(shù)f（x）=a0x4+a1x3+a2x2+a3x+a4，a0，a1，a2，a3，a4∈R，當(dāng)x=-1時(shí)，f（x）取得極大值
2
3
，且函數(shù)y=f（x+1）的圖象關(guān)于點(diǎn)（-1，0）對(duì)稱．
（Ⅰ）求f（x）的表達(dá)式；
（Ⅱ）在函數(shù)y=f（x）的圖象上是否存在兩點(diǎn)，使以這兩點(diǎn)為切點(diǎn)的切線互相垂直，且切點(diǎn)的橫坐標(biāo)都在[-
2
，
2
]上？如果存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由；
（Ⅲ）設(shè)xn=
2n-1
2n
，  ym=
2
(1-3m)
3m
(m，n∈N*)，求證：|f(xn)-f(ym)|＜
4
3
．

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)三棱錐P-ABC中，PC、AC、BC兩兩垂直，BC=PC=1，AC=2，E、F、G分別是AB、AC、AP的中點(diǎn)．
（Ⅰ）證明平面GFE∥平面PCB；
（Ⅱ）求二面角B-AP-C的大��；
（Ⅲ）求直線PF與平面PAB所成角的大�。�

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科目： 來源： 題型：

9、設(shè)i為虛數(shù)單位，z1=1-i，z2=3+i，則z1•z2等于
4-2i
．

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，正方體AC1中，E、F分別是DD1、BD的中點(diǎn)，則直線AD1與EF所成的角余弦值是（　　）．
A、
1
2
B、
3
2
C、
6
3
D、
6
2

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科目： 來源： 題型：

設(shè)A、B是雙曲線x2-
y22
=1上的兩點(diǎn)，點(diǎn)N（1，2）是線段AB的中點(diǎn)．
（I）求直線AB的方程
（II）如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點(diǎn)，那么A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案