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科目： 來源： 題型：

（2013•廣州二模）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為（　�。�

（注：框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“：=”）

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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學各自對 A、B兩變量的線性相關性作試驗，并用回歸分析方法分別求得相關系數r與殘差平方和m如下表：

甲

乙

丙

丁

r

0．82

0．76

0．69

0．85

m

115

106

124

103

則試驗結果體現A、B兩變量更強的線性相關性的同學是

A．甲                   B．乙                  C．丙                  D．丁

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科目： 來源： 題型：

若從6名志愿者中選出4人分別趕赴四川從事醫(yī)療、教育、心理輔導、勘察四項不同的工作,則選派方案共有

A．180種               B．360種             C．15種                  D．30種

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科目： 來源： 題型：

若集合則  

A．{4}                  B．{0}               C．{0,2}                      D．{0,4}

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科目： 來源： 題型：

（2013•廣州二模）對于任意向量
a
、
b
、
c
，下列命題中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013•廣州二模）命題“?x∈R，x2+4x+5≤0”的否定是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012•貴州模擬）如圖，已知在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，PA=AD=1，AB=2，F是PD的中點，E是線段AB上的點．
（Ⅰ）當E是AB的中點時，求證：AF∥平面PEC；
（Ⅱ）要使二面角P-EC-D的大小為45°，試確定E點的位置．

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科目： 來源： 題型：

（2012•貴州模擬）已知等比數列{an}中，a2=
∫
6
0
(2x-
3
2
)dx，a3=243，若數列{bn}滿足bn=log3an，則數列{
1
bnbn+1
}的前n項和Sn=
n
2n+1
n
2n+1
．

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科目： 來源： 題型：

（2012•貴州模擬）設曲線x2-y2=0與拋物線y2=-4x的準線圍成的三角形區(qū)域（包含邊界）為D，P（x，y）為D內的一個動點，則目標函數z=x-2y+5的最大值為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

經過點F（0，1）且與直線y=-1相切的動圓的圓心軌跡為M．點A、D在軌跡M上，且關于y軸對稱，過線段AD（兩端點除外）上的任意一點作直線，使直線與軌跡M在點D處的切線平行，設直線與軌跡M交于點B、C．
（1）求軌跡M的方程；
（2）證明：∠BAD=∠CAD；
（3）若點D到直線AB的距離等于
2
2
|AD|，且△ABC的面積為20，求直線BC的方程．

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同步練習冊答案