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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•上海)設(shè)非零常數(shù)d是等差數(shù)列x1,x2,…,x19的公差,隨機(jī)變量ξ等可能地取值x1,x2,…,x19,則方差Dξ=
30d2
30d2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•上海)盒子中裝有編號(hào)為1,2,3,4,5,6,7,8,9的九個(gè)球,從中任意取出兩個(gè),則這兩個(gè)球的編號(hào)之積為偶數(shù)的概率是
13
18
13
18
(結(jié)果用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•上海)已知△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,若3a2+2ab+3b2-3c2=0,則角C的大小是
π-arccos
1
3
π-arccos
1
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•上海)若
.
x2y2
-11
.
=
.
xx
y-y
.
,x+y=
0
0

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•上海)計(jì)算:
lim
n→ ∞
n+20
3n+13
=
1
3
1
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)h(x)=x2,φ(x)=2elnx(e為自然對(duì)數(shù)的底).
(1)求函數(shù)F(x)=h(x)-φ(x)的極值;
(2)若存在常數(shù)k和b,使得函數(shù)f(x)和g(x)對(duì)其定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x分別滿足f(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b,則稱直線l:y=kx+b為函數(shù)f(x)和g(x)的“隔離直線”.試問:函數(shù)h(x)和φ(x)是否存在“隔離直線”?若存在,求出“隔離直線”方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•朝陽(yáng)區(qū)二模)已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的右焦點(diǎn)為F(1,0),短軸的端點(diǎn)分別為B1,B2,且
FB1
FB2
=-a.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)F且斜率為k(k≠0)的直線l交橢圓于M,N兩點(diǎn),弦MN的垂直平分線與x軸相交于點(diǎn)D.設(shè)弦MN的中點(diǎn)為P,試求
|DP|
|MN|
的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•朝陽(yáng)區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=
mxx2+1
+1(m≠0)
,g(x)=x2eax(a∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)m>0時(shí),若對(duì)任意x1,x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2)恒成立,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•朝陽(yáng)區(qū)二模)為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,某地區(qū)舉辦了小學(xué)生“數(shù)獨(dú)比賽”.比賽成績(jī)共有90分,70分,60分,40分,30分五種,按本次比賽成績(jī)共分五個(gè)等級(jí).從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取了30名學(xué)生,并把他們的比賽成績(jī)按這五個(gè)等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù)表:
成績(jī)等級(jí) A B C D E
成績(jī)(分) 90 70 60 40 30
人數(shù)(名) 4 6 10 7 3
(Ⅰ)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),試估計(jì)從本地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生中任意抽取一人,其成績(jī)等級(jí)為“A 或B”的概率;
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)的結(jié)論,若從該地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生(參賽人數(shù)很多)中任選3人,記X表示抽到成績(jī)等級(jí)為“A或B”的學(xué)生人數(shù),求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望EX;
(Ⅲ)從這30名學(xué)生中,隨機(jī)選取2人,求“這兩個(gè)人的成績(jī)之差大于20分”的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圓有n條弦的長(zhǎng)度成等差數(shù)列,最短弦長(zhǎng)為數(shù)列的首項(xiàng)a1,最長(zhǎng)弦長(zhǎng)為an,若公差,則n的取值集合為          

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