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科目: 來源: 題型:

已知直線l經(jīng)過直線2x+y-5=0與x-2y=0的交點.
(1)點A(1,0)到直線l的距離為1,求l的方程;
(2)求點A(1,0)到直線l的距離的最大值.

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科目: 來源: 題型:

“世界睡眠日”定在每年的3月21日,2009年的世界睡眠日主題是“科學管理睡眠”,以提高公眾對健康睡眠的自我管理能力和科學認識,為此某網(wǎng)站進行了持續(xù)一周的在線調(diào)查,共有200人參加調(diào)查,現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理分組如題中表格所示.
序號(i) 分組睡眠時間 組中值(mi 頻數(shù)
(人數(shù))
頻率
(fi
1 [4,5) 4.5 8 0.04
2 [5,6) 5.5 52 0.26
3 [6,7) 6.5 60 0.30
4 [7,8) 7.5 56 0.28
5 [8,9) 8.5 20 0.10
6 [9,10] 9.5 4 0.02

(1)在答題卡給定的坐標系中畫出頻率分布直方圖;
(2)睡眠時間小于8的概率是多少?
(3)為了對數(shù)據(jù)進行分析,采用了計算機輔助計算.分析中一部分計算見算法流程圖(如圖2),求輸出的S的值,并說明S的統(tǒng)計意義.

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科目: 來源: 題型:

4名學生和3名教師站成一排照相,問:
(1)中間三個位置排教師,有多少種排法?
(2)一邊是教師,另一邊是學生的排法有多少種?
(3)首尾不排教師有多少種排法?
(4)任意2名教師不能相鄰的排法有多少種?

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科目: 來源: 題型:

如圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應的y的值,
(1)請指出該程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu);
(2)若視x為自變量,y為函數(shù)值,試寫出函數(shù)y=f(x)的解析式;
(3)若輸出的y值的范圍是[0,10],求輸入x的值的范圍?

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科目: 來源: 題型:

若圓x2+y2-4x-4y-10=0上至少有三個不同點到直線l:ax+by=0的距離為2
2
.則直線l的傾斜角的取值范圍是
[
π
12
,
12
]
[
π
12
,
12
]

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科目: 來源: 題型:

由直線y=x+1上的點向圓(x-3)2+(y+2)2=1引切線,則切線長的最小值為
17
17

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科目: 來源: 題型:

在三位數(shù)中,若十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個位上的數(shù)字都小,則稱這個數(shù)為凹數(shù),如304,968等都是凹數(shù).各個數(shù)位上無重復數(shù)字的三位凹數(shù)共有
240
240
個.

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科目: 來源: 題型:

如圖,天花板上掛著三串小玻璃球,第一串掛著2個小球,第二串掛著3個小球,現(xiàn)在射擊小球,射擊規(guī)則是:每一串中下面的小球被擊中后方可以射擊這串上面的小球,若小球A恰好在第五次射擊時被擊中,小球B恰好在第六次射擊時被擊中(假設(shè)每次都擊中小球),則這9個小球全部被擊中的情形有(  )

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科目: 來源: 題型:

直線ax+by+c=0(ab≠0)截圓x2+y2=5所得弦長等于4,則以|a|、|b|、|c|為邊長的三角形一定是( 。

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科目: 來源: 題型:

當x=0.2時,用秦九韶算法計算多項式f(x)=3x6+4x5+5x4+6x3+7x2+8x+1的值時,需要做乘法和加法的次數(shù)分別是(  )

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同步練習冊答案