A. | 沿著電場線的方向電勢一定越來越低 | |
B. | 電場線就是電荷運動的軌跡 | |
C. | 勻強電場中,各點的場強一定大小相等,方向相同 | |
D. | 勻強電場中,各點的電勢一定相等 |
分析 本題根據(jù)電場線的兩個物理意義進行分析:電場線的疏密表示電場強度的相對大小,順著電場線方向電勢逐漸降低;電場線與電荷的運動軌跡是兩回事.勻強電場中場強處處相同.
解答 解:A、根據(jù)電場線的物理意義可知,沿著電場線的方向電勢一定越來越低,故A正確.
B、電場線與電荷運動的軌跡不是一回事,有時兩者重合,有時不重合,與電荷受到的電場力和初速度有關(guān),故B錯誤.
C、勻強電場中,場強處處相同,即場強的大小一定相同,方向一定相同,故C正確.
D、勻強電場中,各點的電勢不一定相等,順著電場線方向電勢會逐漸降低,故D錯誤.
故選:AC
點評 解答本題關(guān)鍵要理解并掌握電場線的兩個方面的物理意義.知道電場線可以形象表示電場的強弱和方向:電場線的疏密表示電場強度的相對大小,切線方向表示電場的方向.順著電場線方向電勢逐漸降低.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 行星表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度 | |
B. | 行星的第一宇宙速度小于地球的第一宇宙速度 | |
C. | 行星的同步衛(wèi)星的高度大于地球的同步衛(wèi)星的高度 | |
D. | 該行星的衛(wèi)星的最小周期大于地球衛(wèi)星的最小周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{B}^{2}{ω}^{2}{r}^{4}}{R}$ | B. | $\frac{{B}^{2}{ω}^{2}{r}^{4}}{2R}$ | C. | $\frac{{B}^{2}{ω}^{2}{r}^{4}}{4R}$ | D. | $\frac{{B}^{2}{ω}^{2}{r}^{4}}{8R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過斜面實驗最早闡明了力不是維持物體運動的原因 | |
B. | 伽利略通過實驗直接驗證了自由落體運動是勻變速直線運動 | |
C. | 當(dāng)研究運動中的自行車車輪的轉(zhuǎn)動快慢時可將其視為質(zhì)點 | |
D. | 早上8:30開始上課,這里的8:30指的是時刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不可能做圓周運動 | B. | 可能做圓周運動 | ||
C. | 可能繼續(xù)做勻速直線運動 | D. | 一定做勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧的勁度系數(shù)k=$\frac{mg}{{{h_2}-{h_3}}}$ | |
B. | 當(dāng)物體下落到h=h4高度時,重力勢能與彈性勢能之和最小 | |
C. | 小物體處于h=h4高度時,彈簧的彈性勢能為EP=mg(h2-h4) | |
D. | 在小物體從h1下降到h5過程中,彈簧的最大彈性勢能為EPM=mgh1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不同物體做相同的功,它們的功率一定相同 | |
B. | 物體做功越多,它的功率就越大 | |
C. | 物體做功越快,它的功率就越大 | |
D. | 機器的實際功率不可能大于額定功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 點電荷的電勢能一定減小 | |
B. | 點電荷的軌跡一定和電場線重合 | |
C. | 點電荷的速度方向總是與所在處的電場線的切線方向一致 | |
D. | 點電荷的加速度的方向與所在處的電場線的切線方向一致 |
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