(12分)如圖甲所示為學校操場上一質(zhì)量不計的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學生沿桿的下滑情況,在竿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學生(可視為質(zhì)點)從上端由靜止開始滑下,5s未滑到竿底時速度恰好為零,從學生開始下滑時刻計時,傳感器顯示拉力隨時間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2,求
(1)該學生下滑過程中的最大速率;
(2)圖中F1的大;
(3)滑桿的長。
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|v2-v1| | |v20-v10| |
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1 |
2 |
v | 2 i |
1 |
2 |
v | 2 m |
v | 2 n |
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πd2RL |
4ρ |
πd2RL |
4ρ |
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(本小題滿分6分)如圖甲所示是某同學探究小車的速度和加速度的實驗裝置,它將光電門固定在水平軌道上的B點,A、B兩問點的距離為12.50cm。用重物通過細線拉小車,讓小車做直線運動。
①若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示,則d= cm.
②實驗時將小車從圖中位置A由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.28×10-2s,則小車經(jīng)過光電門時的速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
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