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【題目】自然科學的發(fā)展經歷了古代科學向近代科學的轉變。意大利科學家伽利略被譽為近代科學之父,是基于他

A.以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系

B.研究行星運動取得重大成果

C.用數學方法和邏輯體系描述宇宙運動

D.對宇宙的認識動搖了宗教神學的基礎

【答案】A

【解析】

試題分析:伽利略以系統的實驗和觀察推翻了以亞里士多德為代表的、純屬思辨的傳統的自然觀,開創(chuàng)了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學,為牛頓的理論體系的建立奠定了基礎,因此,他被稱為“近代科學之父”。因此選A。B對應開普勒,C對應牛頓,D對應哥白尼。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為電場中的一條電場線,在電場線上建立坐標軸,則坐標軸上Ox2間各點的電勢分布如圖乙所示,則( )

A. Ox2間,場強先減小后增大

B. Ox2間,場強方向沒有發(fā)生變化

C. 若一負電荷從O點運動到x2點,電勢能逐漸減小

D. O點靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷,則該電荷在Ox2間一直做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】體育課上,小明同學在距地面1m 高處用力向下拍籃球,籃球經地面彈起后上升的最大高度為2m.以地面為坐標原點,豎直向上為正方向建立坐標軸,則籃球從拍下到上升到最高點

A. 籃球通過的位移為-1m

B. 籃球通過的路程為1m

C. 籃球通過的路程為3m

D. 籃球下降過程中的位移為1m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電視臺節(jié)目給了一個謎面巨匠、17世紀、力學、英國,打一偉大的科學家。你認為謎底是( )

A. 伽利略 B. 牛頓 C. 普朗克 D. 愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內建立直角坐標系xOy,該平面內有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中A、C兩點處于同一個圓上,C是圓上任意一點,A、M分別為此圓與y、x軸的切點。B點在y軸上且BMO=60°,O′為圓心,F將a、b、c三個小球分別從A、B、C點同時由靜止釋放,它們將沿軌道運動到M點,如所用時間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關系是

AtA<tC<tB

BtA=tC=tB

CtA=tC<tB

D由于C點的位置不確定,無法比較時間大小關系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有人對19世紀某重大成就評論:它的要義不能被當時的人們理解,但它在科學領域以外卻產生了革命性的影響,其程度甚至遠遠超過了原有領域的影響。他評價的是

A.經典物理學

B.進化論

C.相對論

D.現代信息技術

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電視臺娛樂節(jié)目在游樂園舉行家庭搬運磚塊比賽活動比賽規(guī)則是:如圖甲所示向滑動的長木板上放磚塊,且每次只能將一塊磚無初速度相對地面的放到木板上,木板停止時立即停止搬放,以木板上磚塊多少決定勝負已知每塊磚的質量m = 08 kg,木板的上表面光滑且足夠長,比賽過程中木板始終受到恒定的拉力的作用,未放磚塊時木板以v0 = 3 m/s的速度勻速前進獲得冠軍的家庭上場比賽時每隔T = 08 s放一塊磚,從放上第一塊磚開始計時,圖中僅畫出了008 s內木板運動的v t圖象,如圖乙所示,g10 m/s2求:

1木板的質量M及板與地面間的動摩擦因數為多少?

2木板停止時,木板上放有多少塊磚?

3從放上第一塊磚開始到停止,木板的總位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20131214日嫦娥三號探測器成功軟著陸于月球雨海西北部,假設嫦娥三號先沿距月球表面高度為3R的圓形軌道運動,到達軌道的A點時,點火變軌進入橢圓軌道,到達軌道的近月點B時再次點火進入月球近月軌道繞月球做圓周運動,如圖所示,已知月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g,則嫦娥三號()

A. 在軌道上運行的角速度為

B. 在軌道上運行的周期大于在軌道上運動的周期

C. 在軌道上經過A點時的加速度小于在軌道上經過A點時的加速度

D. 在軌道上經過A點時的速度小于在軌道經過B點的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.因為原子很小,所以在任何情況下都可視為質點

B.牛頓發(fā)現了萬有引力定律并測定了引力常量的數值

C.港珠澳大橋把港珠澳三地的陸地通行時間縮短到30分鐘,這里的30分鐘指的是時間

D.安培首先提出了電場線的概念

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