1．如圖所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條線分別表示多用電表指針的指示位置．將選擇開(kāi)關(guān)置于直流“50V”擋，Ⅱ的示數(shù)為20.0V；選擇開(kāi)關(guān)置于直流“100mA”擋，Ⅰ示數(shù)為50mA；將多用電表選擇開(kāi)關(guān)置于“×100Ω”擋，Ⅲ的示數(shù)是12000Ω．

分析 根據(jù)選擇開(kāi)關(guān)位置確定多用電表所測(cè)量的量與量程，然后根據(jù)指針位置讀出其示數(shù)；歐姆表指針示數(shù)與擋位的乘積是歐姆表示數(shù)．

解答 解：將選擇開(kāi)關(guān)置于直流“50V”擋，由圖示可知，其分度值為1V，Ⅱ的示數(shù)為20.0V；
選擇開(kāi)關(guān)置于直流“100mA”擋時(shí)，由圖示可知，其分度值為2mA，Ⅰ的示數(shù)為50mA．
將多用電表選擇開(kāi)關(guān)置于“×100”擋，由圖示可知，Ⅰ的示數(shù)為120×100=12000Ω；
故答案為：20.0，50，12000

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多用電表的讀數(shù)，對(duì)多用電表讀數(shù)時(shí)，要根據(jù)選擇開(kāi)關(guān)的位置確定其所測(cè)量的量與分度值，然后再讀出其示數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線要與刻度線垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上AB．
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次必須由靜止釋放小球
C．記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
D．每次釋放小球的位置必須不同
E．將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）如圖所示是在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中記錄的一段軌跡．已知物體是從原點(diǎn)O水平拋出，經(jīng)測(cè)量C點(diǎn)的坐標(biāo)為（60cm，45cm）．則平拋物體的初速度v0=2m/s，物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度vB=2$\sqrt{2}$m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是甲、乙兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，由圖可知（　　）
A．t0～t1時(shí)間內(nèi)，甲的速度比乙的速度小
B．t0～t1時(shí)間內(nèi)，甲的速度比乙的速度大
C．t1時(shí)刻，兩物體的速度大小相等
D．0～t1時(shí)間內(nèi)，甲的位移比乙小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．中國(guó)載人航天取得舉世矚目的成績(jī)，在不久的將來(lái)中國(guó)人將登上月球．設(shè)想中國(guó)某宇航員在月球表面附近做簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，以初速度v0豎直向上拋出一個(gè)小球，經(jīng)時(shí)間t后回到出發(fā)點(diǎn)．已知月球的半徑為R．萬(wàn)有引力常量為G．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．月球表面的重力加速度大小為$\frac{{v}_{0}}{t}$
B．月球的質(zhì)量為$\frac{2{v}_{0}{R}^{2}}{Gt}$
C．繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的最大運(yùn)行速度大小為$\sqrt{\frac{{v}_{0}R}{t}}$
D．繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的周期為$\sqrt{\frac{2Rt}{{v}_{0}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線一端系一質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），另一端固定在一光滑錐頂上，光滑錐頂角為2θ，軸線在豎直方向，如圖1所示．使小球在水平面內(nèi)做角速度為ω的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，線的張力為T(mén)，經(jīng)分析可得T-ω2的關(guān)系圖象如圖2所示，已知重力加速度為g．則（　�。�
A．a=mgsin θB．b=$\frac{g}{L}$
C．圖線1的斜率k1=mLsin θD．圖線2的斜率k2=ML

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示為宇宙中一恒星系的示意圖，A為該星系的一顆行星．它繞中央恒星O的運(yùn)行軌道近似為圓．已知引力常量為G，天文學(xué)家觀測(cè)得到A行星的運(yùn)行軌道半徑為R0，周期為T(mén)0，求：
（1）中央恒星O的質(zhì)量是多大？
（2）在A行星外側(cè)還有一顆B行星，其軌道半徑為2R0則B行星的運(yùn)行速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)二節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r；可以提供器材有：
A．待測(cè)干電池（電動(dòng)勢(shì)約3V，內(nèi)阻約1.5Ω）
B．電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻r1約0.5Ω）
C．電流表A2（量程1mA，內(nèi)阻r2=200Ω）
D．滑動(dòng)電阻器R1（0～20Ω，2.5A）
E．電阻箱R2：最大值9999Ω
以及開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，請(qǐng)解答說(shuō)明下列問(wèn)題
（1）因現(xiàn)有器材中沒(méi)有電壓表，該同學(xué)用電阻箱R2與電流表A2（選填“A1”或“A2”）串聯(lián)改裝為量程是3V的電壓表來(lái)測(cè)量路端電壓．則需要調(diào)節(jié)接入電阻箱的阻值=2800Ω．

（2）該同學(xué)根據(jù)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你用鉛筆完成實(shí)物圖1的連接．
（3）測(cè)量得到的路端電壓與電流的各組數(shù)據(jù)用實(shí)心圓點(diǎn)標(biāo)于坐標(biāo)圖上，如圖2所示．根據(jù)各點(diǎn)表示的數(shù)據(jù)，在圖上用鉛筆描出U-I圖線．由此求得：E=3.0V，r=1.7Ω．（均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．有兩個(gè)力，一個(gè)是8N，一個(gè)是12N，合力的最小值為4N；有三個(gè)力，分別是3N、4N、5N，則這三個(gè)力合力的最小值是0N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前他們根據(jù)單擺周期公式導(dǎo)出了重力加速度的表達(dá)式$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$，其中L表示擺長(zhǎng)，T表示周期．對(duì)于此式的理解，四位同學(xué)說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：
同學(xué)甲：T一定時(shí)，g與L成正比
同學(xué)乙：L一定時(shí)，g與T2成反比
同學(xué)丙：L變化時(shí)，T2是不變的
同學(xué)�。篖變化時(shí)，L與T2的比值是定值
其中觀點(diǎn)正確的是同學(xué)丁（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室有如下器材可供選用：
A．長(zhǎng)約1m的細(xì)線　　　　　　　　　　　　　　　　　B．長(zhǎng)約1m的橡皮繩
C．直徑約2cm的均勻鐵球　　　　　　　　　　      D．直徑約5cm的均勻木球
E．秒表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    F．時(shí)鐘　　　　 G．最小刻度為毫米的米尺
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了最小刻度為毫米的米尺，他們還需要從上述器材中選擇：ACEG（填寫(xiě)器材前面的字母）．
（3）他們將符合實(shí)驗(yàn)要求的單擺懸掛在鐵架臺(tái)上，將其上端固定，下端自由下垂（如圖所示）．用刻度尺測(cè)量懸點(diǎn)到球心之間的距離記為單擺的擺長(zhǎng)L．
（4）在小球平穩(wěn)擺動(dòng)后，他們記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t，則單擺的周期T=$\frac{t}{n}$．
（5）如果實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是g=10.29m/s2，比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎荡螅治隹赡苁悄男┎划?dāng)?shù)膶?shí)際操作造成這種結(jié)果，并寫(xiě)出其中一種：可能是振動(dòng)次數(shù)n計(jì)多了．

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同步練習(xí)冊(cè)答案