在勻強(qiáng)磁場里，有一條長0.2m通電導(dǎo)線，導(dǎo)線中的電流為5A，這條導(dǎo)線與磁場方向垂直時，所受的安培力為0.4N，求勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B．


考點：  安培力．

分析：  由于電流方向與磁場方向垂直，直接利用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式求解即可．

解答：  解：由于電流方向與磁場方向垂直，所以磁感應(yīng)強(qiáng)度為：

B===0.4T

答：勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度0.4T．

點評：  明確磁感應(yīng)強(qiáng)度定義式的情景是解題的關(guān)鍵，即電流方向與磁場方向垂直．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


用電場線能很直觀．很方便地比較電場中各點的強(qiáng)弱．如圖，圖a是等量異種點電荷形成電場的電場線，圖b是場中的一些點：O是電荷連線的中點，E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點，B、C和A、D也相對O對稱，則（）

    A． B、C兩點場強(qiáng)大小和方向都相同

    B． A、D兩點場強(qiáng)大小相等，方向相反

    C． E、F兩點場強(qiáng)大小和方向都相同

    D． 從E到F過程中場強(qiáng)先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電小球拴在一不可伸長的絕緣輕細(xì)繩一端，繩的另一端固定于O點，繩長為l．現(xiàn)加一個水平向右的勻強(qiáng)電場，小球靜止于與豎直方向成θ=30°角的A點．已知重力加速度為g．則所加電場的場強(qiáng)E的大小為．

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科目：高中物理 來源： 題型：


A為已知電場中的一固定點，在A點放一電量為q的電荷，所受電場力為F，A點的場強(qiáng)為E，則（）

    A． 若在A點換上﹣q，A點的場強(qiáng)方向發(fā)生改變

    B． 若在A點換上電量為2q的電荷，A點的場強(qiáng)將變?yōu)?E

    C． 若在A點移去電荷q，A點的場強(qiáng)變?yōu)榱?/p>

    D． A點場強(qiáng)的大小、方向與q的大小、方向、有無均無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，表示磁場對通電直導(dǎo)線的作用，其中不正確的是（）

    A．                    B．     C．     D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，L是一電阻可忽略不計的電感線圈，a、b為L上的左右兩端點，A、B、C為完全相同的三個燈泡，原來電鍵K是閉合的，三個燈泡均在發(fā)光．某時刻將電鍵K打開，則下列說法正確的是（）

    A． a點電勢高于b點，A燈變亮后緩慢熄滅

    B． b點電勢高于a點，B、C燈變亮后緩慢熄滅

    C． a點電勢高于b點，B、C燈變亮后緩慢熄滅

    D． b點電勢高于a點，B、C燈不會變亮只是緩慢熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，足夠長的“U”形光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成θ角（0＜θ＜90°），其中MN與PQ平行切間距為L，導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場垂直，導(dǎo)軌電阻不計，金屬棒ab由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑，并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直切接觸良好，ab棒接入電路的電阻為R，當(dāng)流過ab棒某一橫截面的電量為q時，棒的速度大小為v，則金屬棒ab在這一過程中描述正確的是（）

    A． a點的電勢高于b點的電勢

    B． ab棒中產(chǎn)生的焦耳熱小于ab棒重力勢能的減少量

    C． 下滑位移大小為

    D． 受到最大安培力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板，發(fā)現(xiàn)當(dāng)a光照射時驗電器的指針偏轉(zhuǎn)，b光照射時指針未偏轉(zhuǎn)，以下說法正確的是（）

    A． 增大b光的強(qiáng)度，驗電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)

    B． 增大b光的照射時間，驗電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)

    C． a光的頻率大于b光的頻率

    D． a光的頻率大于金屬板的極限頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于α粒子散射實驗，下列說法正確的是（）

    A． 只有極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度散射

    B． α粒子散射實驗的結(jié)果說明了帶正電的物質(zhì)只占整個原子的很小空間

    C． α粒子在靠近金原子核的過程中電勢能減小

    D． α粒子散射實驗的結(jié)果否定了湯姆生給出的原子“棗糕模型”

    E． 原子中存在著帶負(fù)電的電子

    F． 原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

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