關(guān)于α粒子散射實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()
A. 只有極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度散射
B. α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明了帶正電的物質(zhì)只占整個(gè)原子的很小空間
C. α粒子在靠近金原子核的過(guò)程中電勢(shì)能減小
D. α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果否定了湯姆生給出的原子“棗糕模型”
E. 原子中存在著帶負(fù)電的電子
F. 原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中
考點(diǎn): 粒子散射實(shí)驗(yàn).
分析: 明確α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的內(nèi)容以及造成這種現(xiàn)象的原因,正確利用物體受力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以及依據(jù)玻爾的原子模型,與湯姆生給出的原子“棗糕模型”,即可判斷.
解答: 解:A、B、α粒子散射實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是:絕大多數(shù)α粒子幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn);少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的角度偏轉(zhuǎn);極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)(偏轉(zhuǎn)角度超過(guò)90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,被反彈回來(lái)),故A錯(cuò)誤,B正確;
C、α粒子在靠近金原子核的過(guò)程中,受到的原子核的斥力,則斥力做負(fù)功,導(dǎo)致電勢(shì)能增大,故C錯(cuò)誤;
D、α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,否定了湯姆生給出的原子“棗糕模型”,故D正確;
E、原子中存在著帶負(fù)電的電子,是湯姆生發(fā)現(xiàn)的,故E錯(cuò)誤;
F、只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中,是玻爾提出的,故F錯(cuò)誤;
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng): 對(duì)于α粒子散射實(shí)驗(yàn)要明確其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,了解該實(shí)驗(yàn)的歷史背景和歷史作用,注意α粒子散射實(shí)驗(yàn)的作用與意義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在勻強(qiáng)磁場(chǎng)里,有一條長(zhǎng)0.2m通電導(dǎo)線,導(dǎo)線中的電流為5A,這條導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),所受的安培力為0.4N,求勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一根有質(zhì)量的金屬棒MN,兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn),棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,棒中通有電流,方向從M流向N,此時(shí)棒受到導(dǎo)線對(duì)它的拉力作用.為使拉力等于零,下列方法可行的是()
A.適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度 B. 使磁場(chǎng)反向
C.適當(dāng)增大電流強(qiáng)度 D. 使電流反向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下圖分別表示勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B、閉合電路中一部分直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)速度v和電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流I的相互關(guān)系,其中正確是()
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌,相距L=0.50m,左端接一R=0.20Ω的電阻,置于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,方向垂直于導(dǎo)軌平面,導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上,并能無(wú)摩擦地沿導(dǎo)軌滑動(dòng),導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì),當(dāng)ab以v=4.0m/s的速度水平向右勻速滑動(dòng)時(shí),求:
(1)ab棒中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大;
(2)回路中感應(yīng)電流的大;
(3)維持ab棒做勻速運(yùn)動(dòng)的水平外力F的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,接通電源與讓紙帶隨物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是()
A. 先接通電源,后釋放紙帶
B. 先釋放紙帶,后接通電源
C. 釋放紙帶的同時(shí)接通電源
D. 先釋放紙帶或先接通電源都可以
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體在幾個(gè)外力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果撤掉其中的一個(gè)力,它不可能做()
A.勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.勻減速直線運(yùn)動(dòng) D. 曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于節(jié)約用電的做法,錯(cuò)誤的是()
A. 較長(zhǎng)時(shí)間不使用計(jì)算機(jī)時(shí),關(guān)閉顯示屏,啟用休眠狀態(tài)
B. 選購(gòu)電冰箱時(shí),選擇低能耗產(chǎn)品
C. 傍晚做作業(yè)時(shí),不到完全看不見(jiàn),堅(jiān)持不開(kāi)燈
D. 養(yǎng)成習(xí)慣,人走關(guān)燈
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
小球A以速度V向右運(yùn)動(dòng),與靜止的小球B發(fā)生正碰,碰后A、B的速率分別是、,則A、B兩球的質(zhì)量比可能是( )
A. 1:2 B. 1:3 C. 2:3 D. 2:5
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