A. | $\frac{1}{2}$mg的支持力 | B. | $\frac{1}{2}$mg的拉力 | C. | $\frac{3}{2}$mg的支持力 | D. | $\frac{3}{2}$mg的拉力 |
分析 小球轉(zhuǎn)至最高點(diǎn)時(shí),小球受到的重力和桿對(duì)它的作用力的合力提供向心力;寫(xiě)出動(dòng)力學(xué)方程,即可求得桿對(duì)小球的作用力的大小,并判斷出力的方向.
解答 解:在最高點(diǎn),設(shè)桿對(duì)球的彈力向下,大小為F,根據(jù)牛頓第二定律得:
mg+F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
又v=$\sqrt{\frac{1}{2}Rg}$,
解得:F=m×$\frac{\frac{1}{2}Rg}{R}$-mg=-$\frac{1}{2}$mg<0,說(shuō)明假設(shè)錯(cuò)誤,即可知道桿對(duì)球產(chǎn)生的是支持力.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 小球在最高點(diǎn)時(shí),要注意繩子與桿的區(qū)別:繩子只能提供拉力;桿提供的了可能是拉力,也可能是支持力.假設(shè)法是常用的解法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.6×10-7A | B. | 3×10-13A | C. | 9.6×10-6A | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幾個(gè)力的合力就是幾個(gè)力的代數(shù)和 | |
B. | 幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中的任何一個(gè)力 | |
C. | 幾個(gè)力的合力可能小于這幾個(gè)力中最小的力 | |
D. | 幾個(gè)力的合力不可能等于零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被選做參照系的物體一定是相對(duì)地面靜止的 | |
B. | 選不同的參照系時(shí)對(duì)同一物體的描述是相同的 | |
C. | 描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)可以取不同物體做參照系 | |
D. | 描述不同物體的運(yùn)動(dòng)不能用同一物體做參照系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
C. | 美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)尖端放電現(xiàn)象 | |
D. | 法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵鰷y(cè)出了電子的電量 |
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