【題目】一個(gè)物體受多個(gè)水平恒力作用靜止在光滑水平面上.現(xiàn)在僅使其中一個(gè)力F1的大小按照如圖所示的規(guī)律變化.此過程中,該物體受到的合外力大小F合 、加速度大小a、速度大小v、位移大小x的變化情況正確的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
A.原來物體在多個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),物體所受的合力為零,使其中的一個(gè)力保持方向不變、大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大小的過程中,則物體的合力從零開始逐漸增大,又逐漸減小恢復(fù)到零,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)牛頓第二定律知,物體的加速度從零開始先增大后減小到零,故B錯(cuò)誤;
C.物體先做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度可知,速度圖象的斜率先增大后減小,故C正確;
D.物體一直做加速運(yùn)動(dòng),位移始終增大,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的x-t圖像和v-t圖像中,給出的四條曲線1、2、3、4,分別代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )
A.曲線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B.x-t圖像中,t1時(shí)刻v1>v2
C.v-t圖像中0至t3時(shí)間內(nèi)物體3和物體4的平均速度大小相等
D.兩圖像中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,同軸圓形區(qū)域內(nèi)、外半徑分別為R1=1 m、R2=m,半徑為R1的圓內(nèi)分布著B1=2.0 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于紙面向外;外面環(huán)形磁場(chǎng)區(qū)域分布著B2=0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于紙面向內(nèi).一對(duì)平行極板豎直放置,極板間距d=cm,右極板與環(huán)形磁場(chǎng)外邊界相切,一帶正電的粒子從平行極板左板P點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)加速后通過右板小孔Q,垂直進(jìn)入環(huán)形磁場(chǎng)區(qū)域.已知點(diǎn)P、Q、O在同一水平線上,粒子比荷4×107C/kg,不計(jì)粒子的重力,且不考慮粒子的相對(duì)論效應(yīng).求:
(1) 要使粒子不能進(jìn)入中間的圓形磁場(chǎng)區(qū)域,粒子在磁場(chǎng)中的軌道半徑滿足什么條件?
(2) 若改變加速電壓大小,可使粒子進(jìn)入圓形磁場(chǎng)區(qū)域,且能豎直通過圓心O,則加速電壓為多大?
(3) 從P點(diǎn)出發(fā)開始計(jì)時(shí),在滿足第(2)問的條件下,粒子到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)刻.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門,與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力.不計(jì)空氣阻力及一切摩擦.
(1)在探究“合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車所受合外力,操作中必須滿足________________;要使小車所受合外力一定,操作中必須滿足________________________.
實(shí)驗(yàn)時(shí),先測(cè)出小車質(zhì)量m,再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運(yùn)動(dòng),讀出小車在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t.改變小車質(zhì)量m,測(cè)得多組m、t的值,建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線.下列能直觀得出“合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是________.
(2)如圖抬高長(zhǎng)木板的左端,使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t0,改變木板傾角,測(cè)得多組數(shù)據(jù),得到的F-的圖線如圖所示.
實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門的距離L=0.80 m,砂和砂桶的總質(zhì)量m1=0.34 kg,重力加速度g取9.8 m/s2,則圖線的斜率為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);若小車與長(zhǎng)木板間的摩擦不能忽略,測(cè)得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,地球赤道上的山丘e、近地衛(wèi)星p和同步衛(wèi)星q均在赤道平面上繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)e、p、q的線速度分別為v1、v2、v3,角速度分別為ω1、ω2、ω3,向心加速度分別為a1、a2、a3,周期分別為T1、T2、T3,則
A.v1>v2>v3B.ω2<ω1=ω3
C.a1<a3<a2D.T2>T1=T3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直的墻面上用鉸鏈固定一可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿,一定長(zhǎng)度的輕繩系在輕桿的A、C兩點(diǎn),動(dòng)滑輪跨過輕繩懸吊一定質(zhì)量的物塊。開始時(shí)輕桿位于水平方向,輕繩對(duì)A、C兩點(diǎn)的拉力大小分別用、表示。則下列說法正確的是( )
A.當(dāng)輕桿處于水平方向時(shí)
B.若將輕桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度,則增大、增大
C.若將輕桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度,則增大、增大
D.無論將輕桿怎樣轉(zhuǎn)動(dòng),則、均減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某裝置的結(jié)構(gòu)如圖所示:在外殼的基板上固定一個(gè)螺栓,螺栓上有一頂端焊有鋼球的彈簧,螺栓、彈簧、鋼球及外殼都是電的良導(dǎo)體。在靜止?fàn)顟B(tài)下,鋼球和外殼呈斷開狀態(tài)不會(huì)導(dǎo)通,當(dāng)受到?jīng)_擊,鋼球產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)與外殼接通,便可觸發(fā)執(zhí)行電路(未畫出),使報(bào)警器等元件開始工作。若此裝置由靜止從高處墜落,重力加速度用g表示,以下說法正確的是
A. 開始下落的瞬間,鋼球的加速度為g
B. 開始下落的瞬間,外殼的加速度為g
C. 在執(zhí)行電路被接通前,鋼球的加速度方向可能向上
D. 在執(zhí)行電路被接通前,外殼的加速度可能小于g
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,鎖定的A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧,靜置于光滑水平桌面上,已知A、B兩球質(zhì)量分別為2m和m。過程一:只解除B球鎖定,B球被彈出落于距桌邊水平距離為s的水平地面上;過程二:同時(shí)解除A、B兩球鎖定,則(兩種情況下小球離開桌面前,彈簧均已恢復(fù)原長(zhǎng))
A.兩種情況下B小球機(jī)械能均守恒
B.過程二中B小球獲得的速度比過程一小
C.過程二中,在兩球均未離開桌面時(shí)A、B兩小球及彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒
D.過程二中,B球的落地點(diǎn)距桌邊水平距離為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是: 。
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連結(jié)起來。 |
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0 |
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼 |
E、以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧原來長(zhǎng)度(L0/cm) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
彈簧后來長(zhǎng)度(L/cm) | 16.0 | 17.1 | 18.0 | 18.9 | 20 |
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm) | 1.0 | 2.1 | 3.0 | 3.9 | 5.0 |
據(jù)上表的數(shù)據(jù)在右下圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線。
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式。(x用cm作單位):
③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:
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