【題目】一個(gè)小球從5 m高的地方落下，在與地面相碰后彈起，上升到高為2 m處被接住，則這段過程中(　 　 )

A. 小球的位移為7 m，方向豎直向上，路程為7 m

B. 小球的位移為3 m，方向豎直向下，路程為7 m

C. 小球的位移為3 m，方向豎直向下，路程為3 m

D. 小球的位移為7 m，方向豎直向上，路程為3 m

【答案】B

【解析】皮球從高為5m處豎直向下拋出，碰到地面后彈起上升到高為2m，故位移為3m，位移方向豎直向下；路程為運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)際長(zhǎng)度，故路程為7m。故B正確，ACD錯(cuò)誤；

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 宏觀天體由于體積太大，都不能看成質(zhì)點(diǎn)

B. 路程是標(biāo)量，即位移的大小

C. 火車以速度v經(jīng)過某一段路，v是指平均速度

D. 速率、位移、加速度都是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷，下列說法正確的是 ( )

A．點(diǎn)電荷一定帶正電 B．點(diǎn)電荷是實(shí)際帶電體的理想化模型

C．點(diǎn)電荷一定帶負(fù)電 D．只有帶電量很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（ �。�

A. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以引入這個(gè)概念沒有多大意義

B. 體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)

C. 宏觀天體由于體積太大，都不能看成質(zhì)點(diǎn)

D. 不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計(jì)，就可以看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位質(zhì)量為m的同學(xué)從下蹲狀態(tài)向上跳起，經(jīng)△t時(shí)間，身體伸直并剛好離開地面，速度為ν，已知重力加速度為g，在此過程中地面對(duì)他的支持力的沖量為

A. mv+mg△tB. mv－mg△tC. mvD. mg△t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受共點(diǎn)力F1、F2、F3作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則這三個(gè)力的大小是（ ）

A. 15N，5N，21N B. 1N，2N，10N

C. 3N，6N，4N D. 1N，6N，3N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史與物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷都是理想化模型

B. 物理學(xué)中所有物理量都是采用比值法定義的

C. 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 安培最早提出了“電場(chǎng)”的概念

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)物體只要接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力

B. 書放在水平桌面上，書對(duì)桌面的壓力就是書的重力

C. 放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D. 物體受到的滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體受到的重力，下列說法正確的是

A. 重力的方向總是豎直向下

B. 重力的方向總是指向地心

C. 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

D. 重力就是物體對(duì)支持面的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案