【題目】如圖所示,傾角為37o的光滑斜面上有一個(gè)長(zhǎng)板,木板長(zhǎng)為L=1m,長(zhǎng)木板下端離斜面底端的距離為s=3m,木板上端一物體,物體與長(zhǎng)板的摩擦力因數(shù)為η=0.5物塊的木板質(zhì)量相等均為1kg,釋放長(zhǎng)木板,讓場(chǎng)模板與物體下滑長(zhǎng)木板滑倒斜面底端時(shí),與斜面底端的擋板相碰,常伴反彈的速度大小與碰撞前的一瞬間的速度大小相等已知sin37o=0.6,cos37o=0.8,重力加速度g=10m/s2,求
(1)物塊和長(zhǎng)板一起下滑時(shí),長(zhǎng)坂對(duì)物塊的作用力大;
(2)從長(zhǎng)木板反彈到物塊滑離木板所用時(shí)間
【答案】(1) (2)
【解析】(1)物塊和長(zhǎng)木板一起下滑時(shí),整體的加速度為
設(shè)長(zhǎng)木板對(duì)物塊的摩擦力為f,則
求得:
因此,長(zhǎng)木板對(duì)物塊的作用力等于長(zhǎng)木板對(duì)物塊的支持力,
即:
(2)木板與擋板相碰時(shí)的速度為:
長(zhǎng)木板上滑時(shí),木板上滑時(shí)的加速度大小為:
物塊繼續(xù)向下滑動(dòng)的加速度大小為:
假設(shè)長(zhǎng)木板反彈上滑到最高點(diǎn)時(shí)物塊還沒有滑離長(zhǎng)木板,
則長(zhǎng)木板上滑所用時(shí)間
長(zhǎng)木板上滑的距離大于板長(zhǎng),因此假設(shè)不成立
則有:
求得: 或(舍去)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1、Q2固定在x軸上距離為L的兩點(diǎn),其中Q1帶正電荷位于原點(diǎn)O,a、b是它們的連線延長(zhǎng)線上的兩點(diǎn),其中b點(diǎn)與O點(diǎn)相距3L.現(xiàn)有一帶正電的粒子q以一定的初速度沿x軸從a點(diǎn)開始經(jīng)b點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)(粒子只受電場(chǎng)力作用),設(shè)粒子經(jīng)過a,b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為va、vb,其速度隨坐標(biāo)x變化的圖象如圖乙所示,則以下判斷正確的是( )
A. 粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比b點(diǎn)的電勢(shì)能小
B. a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高
C. b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定為零
D. Q2帶負(fù)電且電荷量小于Q1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示為一組未知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線,將1×10-6 C的負(fù)電荷由A點(diǎn)沿水平線移至B點(diǎn),電場(chǎng)力做了2×10-6 J的功,A、B間的距離為2 cm.問:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)多大?方向如何?
(2)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差多大?若B點(diǎn)電勢(shì)為1 V,A點(diǎn)電勢(shì)為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy的第四象限有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為m=5.0×10-8kg、電量為q=1.0×10-6C的帶電粒子。從靜止開始經(jīng)U0=10 V的電壓加速后,從P點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入磁場(chǎng),已知OP=0.3m。(粒子重力不計(jì),sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:
(1)帶電粒子到達(dá)P點(diǎn)時(shí)速度v的大;
(2)若磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0 T,粒子從x軸上的Q點(diǎn)離開磁場(chǎng),求OQ的距離;
(3)若粒子不能進(jìn)入x軸上方,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B′滿足的條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,E為電源,其內(nèi)阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變),R1、R2為定值電阻,R3為光敏電阻,其阻值大小隨所受照射光強(qiáng)度的增大而減小,V為理想電壓表.若將照射R3的光的強(qiáng)度減弱,則:
A. 電壓表的示數(shù)變大
B. 小燈泡消耗的功率變小
C. 通過R2的電流變小
D. 電源內(nèi)阻消耗的電壓變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對(duì)這一過程的分析,下列正確的是
A. 伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)的速度是均勻變化的,這是他用實(shí)驗(yàn)直接進(jìn)行了驗(yàn)證的
B. 其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論
C. 運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量
D. 運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為的粗糙斜面的下端有一水平傳送帶傳送帶正以的速度順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)一個(gè)質(zhì)量為的物體物體可以視為質(zhì)點(diǎn),從斜面上距離底端A點(diǎn)處由靜止下滑,經(jīng)過滑到A處物體經(jīng)過A點(diǎn)時(shí),無論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計(jì)其速率變化物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,傳送帶左右兩端A、B間的距離已知求:
物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
物體在傳送帶上向左最多能滑到距A多遠(yuǎn)處?
物體隨傳送帶向右運(yùn)動(dòng),最后沿斜面上滑的最大距離?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】沖擊擺是用來測(cè)量子彈速度的一種簡(jiǎn)單裝置。如圖所示,將一個(gè)質(zhì)量很大的砂箱用輕繩懸掛起來,一顆子彈水平射入砂箱,砂箱發(fā)生擺動(dòng)。若子彈射擊砂箱時(shí)的速度為v,測(cè)得沖擊擺的最大擺角為,砂箱上升的最大高度為h,則當(dāng)子彈射擊砂箱時(shí)的速度變?yōu)?/span>2v時(shí),下列說法正確的是
A. 沖擊擺的最大擺角將變?yōu)?
B. 沖擊擺的最大擺角的正切值將變?yōu)?tan
C. 砂箱上升的最大高度將變?yōu)?/span>2h
D. 砂箱上升的最大高度將變?yōu)?/span>4h
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定豎直桿上,A、B通過轉(zhuǎn)軸用長(zhǎng)度為L的剛性輕桿連接,B放在水平面上并靠著豎直桿,A、B均靜止.由于微小的擾動(dòng),B開始沿水平面向右運(yùn)動(dòng).不計(jì)一切摩擦,滑塊A、B視為質(zhì)點(diǎn).在A下滑的過程中,下列說法中正確的是( )
A. A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B. 在A落地之前輕桿對(duì)B一直做正功
C. A運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的速度為
D. 當(dāng)A的機(jī)械能最小時(shí),B對(duì)水平面的壓力大小為2mg
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