【題目】小明站在水平地面上,手握不可伸長(zhǎng)的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動(dòng)手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),繩突然斷掉,球飛行水平距離d后落地,如圖所示.已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長(zhǎng)為 d,重力加速度為g.忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力.
(1)求繩斷開時(shí)球的速度大小v1
(2)問繩能承受的最大拉力多大?
(3)改變繩長(zhǎng),使球重復(fù)上述運(yùn)動(dòng),若繩仍在球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長(zhǎng)應(yīng)為多少?最大水平距離為多少?

【答案】
(1)解:設(shè)繩斷后球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1,

豎直方向上: ,

水平方向上:d=v1t1

解得:


(2)解:設(shè)繩能承受的最大拉力為Fm,球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為:

R=

解得:


(3)解:設(shè)繩長(zhǎng)為l,繩斷時(shí)球的速度為v2.有: ,

解得:

繩斷后球做平拋運(yùn)動(dòng),豎直位移為d﹣l,水平位移為x,時(shí)間為t2

豎直方向有:d﹣l=

水平方向有:x=v2t2

得x= =4

根據(jù)數(shù)學(xué)關(guān)系有當(dāng)l= 時(shí),x有極大值為:


【解析】(1)繩斷后,小球做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的高度求出時(shí)間,根據(jù)水平位移和時(shí)間求出繩斷時(shí)球的速度大。2)根據(jù)在最低點(diǎn),合力提供向心力,運(yùn)用牛頓第二定律求出最大拉力.(3)根據(jù)最大拉力,通過牛頓第二定律求出繩斷后的速度與繩長(zhǎng)的關(guān)系,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)求出平拋運(yùn)動(dòng)水平位移的表達(dá)式,通過數(shù)學(xué)方法二次函數(shù)求極值,求出l為多少時(shí),x最大.
【考點(diǎn)精析】掌握向心力是解答本題的根本,需要知道向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大小;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)受力情況時(shí),千萬(wàn)不可在物體受力之外再添加一個(gè)向心力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)T型電路如圖所示,電路中的電,,.另有一測(cè)試電源,電壓為,內(nèi)阻忽略不計(jì)。則( )

A. 當(dāng)cd端相連接時(shí),a、b之間的等效電阻是

B. 當(dāng)a、b端相連接時(shí),cd之間的等效電阻是

C. 當(dāng)ab兩端接通測(cè)試電源時(shí),c、d兩端的電壓為

D. 當(dāng)c、d兩端接通測(cè)試電源時(shí),a、b兩端的電壓為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)同它出發(fā)時(shí)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn)。這說(shuō)明,小球在運(yùn)動(dòng)過程中有一個(gè)“東西”是不變的,這個(gè)“東西”應(yīng)是( 。

A.彈力B.勢(shì)能C.能量D.動(dòng)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的狹長(zhǎng)區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),區(qū)域的左、右兩邊界均沿豎直方向,磁場(chǎng)左、右兩邊界之間的距離d,磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B電荷量e的電子從左邊界上以水平向右的初速度進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域,該粒子從磁場(chǎng)的右邊界飛出,飛出時(shí)速度方向與右邊界的夾角為60.重力的影響忽略不計(jì).

(1)電子的質(zhì)量是多少?

(2)穿過磁場(chǎng)的時(shí)間是多少?

(3)若改變初速度大小,使電子剛好不能從A邊射出,則此時(shí)速度v是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系內(nèi),如圖所示,根據(jù)圖線可知:

A. 反映Pr變化的圖線是b

B. 電源電動(dòng)勢(shì)為8V

C. 電源內(nèi)阻為

D. 當(dāng)電流為0.5A時(shí),外電路的電阻為

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【題目】如圖所示是天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室軌道控制時(shí)在近地點(diǎn)高度(Q點(diǎn))200千米、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度(P點(diǎn))394千米的橢圓軌道運(yùn)行,已知地球半徑取6 400 km,M、N為短軸與橢圓軌道的交點(diǎn),對(duì)于天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在橢圓軌道上的運(yùn)行,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在P點(diǎn)時(shí)的加速度一定比Q點(diǎn)小,速度可能比Q點(diǎn)大

B. 天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室從N點(diǎn)經(jīng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)的時(shí)間可能小于天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室從M點(diǎn)經(jīng)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的時(shí)間

C. 天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在遠(yuǎn)地點(diǎn)P點(diǎn)所受地球的萬(wàn)有引力大約是在近地點(diǎn)Q點(diǎn)

D. 天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室從P點(diǎn)經(jīng)M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過程中萬(wàn)有引力做正功,從Q點(diǎn)經(jīng)N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過程中要克服萬(wàn)有引力做功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)劃中的渝長(zhǎng)廈高鐵長(zhǎng)沙至贛州段全長(zhǎng)約420km,設(shè)計(jì)速度(最高)350km/h,通車后,原來(lái)6h的汽車車程將縮短為2h的高鐵車程。可知( 。

A.2h”指的是時(shí)刻B.420km”指的是位移

C.350km/h”是平均速度D.高鐵的平均速度約為汽車的3

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【題目】如圖所示,是一名登山運(yùn)動(dòng)員攀登陡峭懸臂的情形,如果認(rèn)為峭壁的平面是豎直的平面,腿與峭壁面是垂直的,輕繩與壁面的夾角為θ,運(yùn)動(dòng)員與設(shè)備總重為G,懸繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力大小為F1 , 峭壁對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力大小為F2 , 則( )

A.F1=Gtanθ
B.F2=Gtanθ
C.運(yùn)動(dòng)員向上緩慢攀爬,F(xiàn)1與F2都增大
D.運(yùn)動(dòng)員向上緩慢攀爬,F(xiàn)1與F2的合力增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,半圓槽光滑、絕緣、固定,圓心是O,最低點(diǎn)是P,直徑MN水平,ab是兩個(gè)完全相同的帶正電小球(視為點(diǎn)電荷),b固定在M點(diǎn),aN點(diǎn)靜止釋放,沿半圓槽運(yùn)動(dòng)經(jīng)過P點(diǎn)到達(dá)某點(diǎn)Q(圖中未畫出)時(shí)速度為零。則小球a

A. NQ的過程中,重力與庫(kù)侖力的合力先增大后減小

B. NP的過程中,速率先增大后減小

C. NQ的過程中,電勢(shì)能一直增加

D. PQ的過程中,動(dòng)能減少量小于電勢(shì)能增加量

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