如圖所示為一水平勻強(qiáng)電場(chǎng),方向水平向右,圖中虛線為 電場(chǎng)中的一條直線,與電場(chǎng)方向的夾角為,一帶正電的點(diǎn)電荷以初速度沿垂直電場(chǎng)方向從A點(diǎn)射入電場(chǎng),一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)B點(diǎn),此時(shí)其速度方向與電場(chǎng)方向的夾角為,不計(jì)重力,則下列表達(dá)式正確的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m的人站在繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的飛船內(nèi)站臺(tái)上,飛船離地心的距離為r,飛船的重力加速度為a.地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,人對(duì)站臺(tái)的壓力為N,則下列說(shuō)法正確的是
A. B.N=O C.a(chǎn)=0 D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一水平長(zhǎng)繩上系著一個(gè)彈簧和小球組成的振動(dòng)系統(tǒng),小球振動(dòng)的固有頻率為2 Hz,現(xiàn)在長(zhǎng)繩兩端分別有一振源P、Q同時(shí)開始以相同振幅A上下振動(dòng)了一段時(shí)間,某時(shí)刻兩個(gè)振源在長(zhǎng)繩上形成波形如圖所示,兩列波先后間隔一段時(shí)間經(jīng)過(guò)彈簧振子所在位置,觀察到小球先后出現(xiàn)了兩次振動(dòng),小球第一次振動(dòng)時(shí)起振方向向上,且振動(dòng)并不顯著,而小球第二次發(fā)生了共振現(xiàn)象,則( )
A.由P振源產(chǎn)生的波先到達(dá)彈簧處
B.兩列波可能形成干涉
C.由Q振源產(chǎn)生的波的波速較接近4 m/s
D.繩上會(huì)出現(xiàn)振動(dòng)位移大小為2A的點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩平行的虛線區(qū)域內(nèi)存在著有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),有一較小的三角形線框abc,其ab邊與磁場(chǎng)邊界平行,bc邊小于磁場(chǎng)區(qū)域的寬度,現(xiàn)使此線框向右勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持速度方向與ab邊垂直。則下列各圖中哪一個(gè)可以定性地表示線框在穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的規(guī)律(設(shè)逆時(shí)針電流方向?yàn)檎较颍?/p>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩平行金屬板間距為,板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為,方向豎直向下,金屬板下方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一帶電量為+、質(zhì)量為的粒子,由靜止開始從正極板出發(fā),經(jīng)電場(chǎng)加速后射出,并進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)半徑為,不計(jì)粒子的重力。求:
(1)兩極板間電勢(shì)差的大;
(2)粒子從電場(chǎng)射出時(shí)速度的大;
(3)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將一物體以一定的初速度從某一高度處豎直上拋,一段時(shí)間后物體回到原出發(fā)點(diǎn),已知空氣阻力與其速度成正比,則下面說(shuō)法正確的是
A.上升過(guò)程所用時(shí)間與下降過(guò)程所用時(shí)間相等
B.上升過(guò)程所用時(shí)間小于下降過(guò)程所用時(shí)間
C.上升和下降過(guò)程,小球的機(jī)械能都減少,且上升過(guò)程機(jī)械能的減少量大于下降過(guò)程
D.在出發(fā)點(diǎn),上升時(shí)重力的瞬時(shí)功率小于下降時(shí)的瞬時(shí)功率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一圓柱形絕熱容器豎直放置,通過(guò)絕熱活塞封閉著攝氏溫度為t1的理想氣體,活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,與容器底部相距h1,F(xiàn)通過(guò)電熱絲給氣體加熱一段時(shí)間,使其溫度上升到(攝氏)t2,若這段時(shí)間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q,已知大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g,求:
(1)氣體的壓強(qiáng).
(2)這段時(shí)間內(nèi)活塞上升的距離是多少?
(3)這段時(shí)間內(nèi)氣體的內(nèi)能如何變化,變化了多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖乙所示,ABCD是一直角梯形棱鏡的橫截面,位于截面所在平面內(nèi)的一束光線由O點(diǎn)垂直AD邊射入。已知棱鏡的折射率,AB=BC=8cm,OA=2cm,∠OAB=60°。
①求光線第一次射出棱鏡時(shí),出射光線的方向。
②第一次的出射點(diǎn)距C cm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)物理學(xué)發(fā)展史上曾做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的研究?jī)?nèi)容及成果評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是( )
A.牛頓在伽利略、笛卡兒、開普勒、惠更斯等人研究的基礎(chǔ)上,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,總結(jié)出一套普遍適用的力學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律——牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律,建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系。
B.法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),通過(guò)進(jìn)一步深入研究又總結(jié)出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.安培最早發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)能對(duì)電流產(chǎn)生作用 ,又推出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式
D.麥克斯韋提出了完整的電磁場(chǎng)理論,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
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