A. | 火車向人駛來(lái)時(shí),因?yàn)橄鄬?duì)速度較大,由f=$\frac{λ}{v}$可知感覺(jué)鳴笛頻率降低 | |
B. | 火車向人駛來(lái)時(shí),因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)變大,由f=$\frac{λ}{v}$可知感覺(jué)鳴笛頻率升高 | |
C. | 火車遠(yuǎn)離人駛?cè)r(shí),因?yàn)槊棵雰?nèi)傳到人處的波的個(gè)數(shù)減少,故感覺(jué)鳴笛頻率降低 | |
D. | 火車遠(yuǎn)離人駛?cè)r(shí),波在空氣中傳播的速度變小,故感覺(jué)鳴笛頻率升高 |
分析 明確多普勒效應(yīng)的性質(zhì),知道多普勒效應(yīng)是當(dāng)觀察者與波源的距離發(fā)生變化時(shí),接收頻率與發(fā)射頻率出現(xiàn)不等現(xiàn)象.
解答 解:A、火車以頻率f鳴笛向人駛來(lái)時(shí),由于間距減小,人在單位時(shí)間內(nèi)接收到的波數(shù)增加,即接受的波的頻率大于波的發(fā)射頻率,波長(zhǎng)、汽笛的頻率和相對(duì)速度均不變;故AB錯(cuò)誤;
C、當(dāng)火車遠(yuǎn)離人駛?cè)r(shí),由于間距增大,人在單位時(shí)間內(nèi)接收到的波數(shù)減小,即接受的波的頻率小于波的發(fā)射頻率;但波的速度沒(méi)有變化;故C正確,D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 多普勒效應(yīng)是波特有的現(xiàn)象,當(dāng)波源與觀察者的間距變化,導(dǎo)致接收頻率變化,但發(fā)射頻率及波長(zhǎng)始終不變.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頻率超過(guò)20000Hz的聲波 | B. | 頻率低于20Hz的聲波 | ||
C. | 頻率介于20--20000Hz的聲波 | D. | 超音速飛機(jī)上播放樂(lè)曲的聲波 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度為零但加速度不為零是可能的 | |
B. | 加速度越大的運(yùn)動(dòng)速度也越大 | |
C. | 加速度越大的運(yùn)動(dòng)其速度的變化也越大 | |
D. | 加速度變化越快的運(yùn)動(dòng)其速度也越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B兩物體的加速度之比為1:1 | |
B. | A、B兩物體達(dá)到最大高度所用時(shí)間之比為1:sinα | |
C. | A、B兩物體所能達(dá)到的最大高度之比為1:sin2α | |
D. | A、B兩物體所能達(dá)到的最大高度之比為1:sin3α |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.0×10-8 F | B. | 2.0×10-8 F | C. | 4.0×10-8 F | D. | 8.0×10-8 F |
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