如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們間的距離稍微增大一些后固定．將該圓柱形工件P架在兩木棍之間，用同樣的水平推力F向右推該工件，則下列說法中正確的是：

A．該工件仍可能向右勻速運動
B．該工件P可能向右加速運動
C．A或B棍受到的摩擦力一定等于F/2
D．A或B棍受到的摩擦力一定大于F/2

C

解析試題分析：分析工件的受力知，受到重力mg 、兩個棍的支持力N、推理F和兩個棍的摩擦力f ,在垂直于棍的面內(nèi)應(yīng)用平衡條件得：，其中為支持力與豎直方向的夾角，開始在沿棍方向有F=2f,
當(dāng)兩棍之間的距離增大后，增大，由以上平衡方程知棍對工件的支持力增大，滑動摩擦力增大，在施加F力時，將不能推動工件，工件靜止，但仍平衡，所以F=2f還有成立，故C正確，ABD錯誤。
考點：本題考查了物體的平衡條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中

A．F1緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大
B．F1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變
C．F2保持不變，F(xiàn)3緩慢增大
D．F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（5分）如圖所示，導(dǎo)熱的氣缸開口向下，缸內(nèi)活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞可自由滑動且不漏氣，活塞下掛一個砂桶，砂桶裝滿砂子時，活塞恰好靜止，現(xiàn)將砂桶底部鉆一個小洞，讓細砂慢慢漏出。氣缸外部溫度恒定不變，則

A．缸內(nèi)的氣體壓強減小，內(nèi)能減小 B．缸內(nèi)的氣體壓強增大，內(nèi)能減小 
C．缸內(nèi)的氣體壓強增大，內(nèi)能不變 D．外界對氣體做功，缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊P放在直角三角形斜面體Q上，Q放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時P、Q靜止。現(xiàn)用力F沿斜面向上推P，但P和Q并未運動。下列說法正確的是

A．P、Q之間的彈力一定變小
B．P、Q之間的摩擦力大小可能不變
C．Q與墻之間摩擦力可能為零
D．彈簧彈力可能變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

體育器材室里，籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d，每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D，不計球與球架之間摩擦，則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為（  ）

A． B．
C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物塊A和B用平行于斜面的輕桿連接，如圖(a)靜止于固定斜面上，此時輕桿作用力大小為且
不等于零；若A、B對調(diào)并如圖(b)放置在該斜面上，則輕桿作用力大小 

A．等于零            B．等于           C．大于          D．小于

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ.若此人所受重力為G，則椅子各部分對他的作用力的合力大小為(　　)

A．G B．Gsin θ C．Gcos θ D．Gtan θ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一段長方體形導(dǎo)電材料，左右兩端面的邊長都為a和b，內(nèi)有帶電荷量為q的某種自由運動電荷．導(dǎo)電材料置于方向垂直于其前表面向里的勻強磁場中，內(nèi)部磁感應(yīng)強度大小為B.當(dāng)通以從左到右的穩(wěn)恒電流I時，測得導(dǎo)電材料上下表面之間的電壓為U，且上表面的電勢比下表面的低．由此可得該導(dǎo)電材料單位體積內(nèi)自由運動電荷數(shù)及自由運動電荷的正負分別為(　　)

A.，負         B.，正
C.，負         D.，正

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計，繩與滑輪間的摩擦力不計，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則以下判斷正確的是(　　)

A．F3>F1＝F2B．F3＝F1>F2
C．F1＝F2＝F3D．F1>F2＝F3

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同步練習(xí)冊答案