【題目】下列說法正確的是（ ）

A.布朗運動是分子的無規(guī)則運動

B.熱量可以自發(fā)的從低溫物體向高溫物體傳遞

C.多晶體在不同方向上的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、機械強度等物理性質(zhì)不一樣

D.晶體熔化過程中，分子的平均動能不變，分子勢能增加

【答案】D

【解析】

A．布朗運動是懸浮顆粒的無規(guī)則運動，故A錯誤；

B．根據(jù)熱力學(xué)第二定律表述熱量不會自發(fā)的從低溫物體向高溫物體傳遞，故B錯誤；

C．單晶體具有各向異性，在不同方向上的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、機械強度等物理性質(zhì)不一樣，故C錯誤；

D．晶體熔化過程中，由于溫度不變，故分子的平均動能不變，晶體熔化過程中分子間的距離增大，分子勢能增加，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源，以延長衛(wèi)星的使用壽命。如右圖所示，“軌道康復(fù)者”與一顆地球同步衛(wèi)星在同一平面內(nèi)，繞地球以相同的方向做勻速圓周運動，“軌道康復(fù)者”與同步衛(wèi)星的軌道半徑之比為1：4。若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力，則下列說法正確的是（）

A. “軌道康復(fù)者”在圖示軌道上運行周期為6h

B. “軌道康復(fù)者”線速度大小是地球同步衛(wèi)星的2倍

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運動

D. 為實施對同步衛(wèi)星的拯救,“軌道康復(fù)者”需從圖示軌道加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電場，等勢面是一簇互相平行的豎直平面，間隔均為d，各面電勢已在圖中標出，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小球以速度v0、方向與水平方向成45°角斜向上射入電場，要使小球做直線運動，求：

(1)小球應(yīng)帶何種電荷？電荷量是多少？

(2)在入射方向上小球最大位移量是多少？(電場足夠大)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場，圖中的正方形為其邊界．一細束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場的方向從O點入射．這兩種粒子帶同種電荷，它們的電荷量、質(zhì)量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子．不計重力．下列說法正確的是（ ）

A. 入射速度不同的粒子在磁場中的運動時間一定不同

B. 入射速度相同的粒子在磁場中的運動軌跡一定相同

C. 在磁場中運動時間相同的粒子，其運動軌跡一定相同

D. 在磁場中運動時間越長的粒子，其軌跡所對的圓心角一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根通電直導(dǎo)線在某個空間沒有受到安培力的作用，那么（ ）

A.這個空間一定沒有磁場B.這個空間可能有方向與電流方向垂直的磁場

C.這個空間可能有方向與電流方向平行的磁場D.以上三種說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列判斷正確的是（　�。�

A.曲線運動的速度大小可能不變

B.曲線運動的速度方向可能不變

C.曲線運動的速度可能不變

D.曲線運動不可能是勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是(　　)．

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】四個相同的電流表分別改裝成兩個大量程電流表和兩個大量程電壓表,電流表A1的量程大于A2的量程,電壓表V1的量程大于V2的量程,把它們按如圖所示接入電路(　　)

A. A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大

B. A1的指針偏轉(zhuǎn)角度比A2指針偏轉(zhuǎn)角度大

C. V1讀數(shù)比V2讀數(shù)大

D. V1指針偏轉(zhuǎn)角度比V2指針偏轉(zhuǎn)角度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在民族運動，彎弓放箭射擊側(cè)向的固定目標。假設(shè)運動員騎馬奔馳的速度 為 v1，運動員靜止時射出的弓箭速度為 v2。跑道離固定目標的最近距離為 d。 則（ ）

A. 要想命中目標且箭在空中飛行時間最短，運動員放箭處離目標的距離為

B. 要想命中目標且箭在空中飛行時間最短，運動員放箭處離目標的距離為

C. 箭射到靶的最短時間為

D. 只要擊中側(cè)向的固定目標，箭在空中運動合速度的大小

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