取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測(cè)量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是   

A．濃度大于10mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的生長
B．濃度大于0.00lmg/L，都能促進(jìn)胚芽鞘生長
C．促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度在0.1－10mg/L之間
D．濃度為0.1mg/L時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)偏差較大，在做原始記錄時(shí)該數(shù)據(jù)應(yīng)舍棄

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測(cè)量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是(　　)

A．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二互為對(duì)照

B．濃度大于0.001 mg/L，都能促進(jìn)胚芽鞘伸長

C．濃度大于10 mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的伸長

D．促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1～10 mg/L之間

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山西曲沃中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測(cè)量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是（    ）

A．濃度大于10 mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的伸長

B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明生長素對(duì)切段生長作用具有兩重性

C．促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L～10 mg/L之間

D．濃度為0.1 mg/L時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)偏差較大，在做原始記錄時(shí)該數(shù)據(jù)應(yīng)舍棄

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上期三調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測(cè)量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是

A．濃度大于10 mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的伸長

B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明生長素對(duì)切段生長作用具有兩重性

C．促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L～10 mg/L之間

D．濃度為0.1 mg/L時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)偏差較大，在做原始記錄時(shí)該數(shù)據(jù)應(yīng)舍棄

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建漳州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測(cè)量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是   

    A．濃度大于10mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的伸長

    B．濃度大于0.00lmg/L，都能促進(jìn)胚芽鞘伸長

    C．促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間

    D．濃度為0.1mg/L時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)偏差較大，在做原始記錄時(shí)該數(shù)據(jù)應(yīng)舍棄

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測(cè)量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是（    ）

   

A．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二互為對(duì)照

    B．濃度大于0．00lmg/L，都能促進(jìn)胚芽鞘伸長

    C．濃度大于l0mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的伸長

    D．促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0．1~ 10mg/L之間

 

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