【題目】如圖所示，ABCD是豎直面內(nèi)的正方形，A、B兩點放置等量的異種電荷，在BC的中點F放置與B點電荷電性相同的電荷，豎直光滑的絕緣直桿與AB、CD邊的垂直平分線重合，G、H分別是CD、AB的中點，在桿上套有一帶電小球，小球的帶電電性與F處點電荷的電性相反，將帶電小球在G點處由靜止釋放，忽略帶電小球?qū)﹄妶龅挠绊懀亓铀俣葹?/span>g，則下列說法正確的是（ ）

A. 小球在G點的電勢能與在H點的電勢能相等

B. 小球在O點的加速度為g

C. 小球在H點的速度為零

D. 小球在G點和H點的機械能相等

【答案】ABD

【解析】在A、B兩電荷的電場中，豎直桿與等勢線重合，在F點電荷的電場中，G、H為等式點，即在三個點電荷的合電場中，G、H兩點電勢相同，小球在這兩點的電勢能相同，因此機械能也相等，故AD正確；小球在O點時，受到A、B兩點電荷的庫侖力的合力水平向右，受到F點電荷庫侖力也水平向右，桿的彈力水平向左，使小球水平方向所受合力為零，所以小球豎直方向只受重力，加速度為g，故B正確；小球由G到H，電場力做功為零，但重力做功使小球動能增加，故小球在H點速度不為零，故C錯誤；故選ABD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，A、B是電場中的兩點．一個電荷量q1=4.0×10﹣8的負(fù)點電荷，放在電場中的A點時所受電場力為F1=2.0×10﹣4N．

（1）求A點電場強度的大小EA；

（2）將q2=2.0×10﹣8C的正點電荷放入電場中的A點，求q2受到的電場力F2的大小和方向；

（3）如果將點電荷q1從電場中的A點移到B點，電場力做功WAB=8.0×10﹣7J，求A、B兩點間的電勢差UAB．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中,甲和乙兩位同學(xué)先后用同一套實驗儀器來測量某電子產(chǎn)品所用電池的電動勢和內(nèi)阻,其中R、R0分別是電阻箱和定值電阻，實驗時甲、乙分別設(shè)計了如圖(a)和(b) 所示的兩個電路，改變R的阻值以及對應(yīng)電壓表的示數(shù)U。實驗做完后兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時沒有記下R0的阻值，只能根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)作出關(guān)系圖像如圖（c）和（d）。

（1）可以判斷圖線（c）是利用圖_____（填“a”或“b”）中的實驗數(shù)據(jù)描繪的；

（2）甲同學(xué)得到的圖線橫截距為，縱截距為，乙同學(xué)得到的圖線橫截距為，縱截距為，則該電池的電動勢為___V，內(nèi)阻____ ，定值電阻R0=____ 。（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要研究某元件的電阻隨電壓變化的性質(zhì)，該元件在常溫下的電阻約為8Ω左右，提供的其他器材如下：

A.電壓表(0～3V內(nèi)陰6 kΩ)

B.電壓表(0～15 V，內(nèi)阻30 kΩ)

C.電流表(0～3 A，內(nèi)阻約0.10Ω)

D.電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻約0.5 Ω)

E.滑動變阻器(10Ω，0.5 A)

F.滑動變阻器(200 Ω，0.5 A)

G.蓄電池（電動勢約4V，內(nèi)阻未知)

（1）實驗要求電壓從零開始調(diào)起，則電壓表應(yīng)選________，電流表應(yīng)選_______，滑動變阻器應(yīng)選________。

（2）將實驗設(shè)計電路所缺導(dǎo)線補全________。

（3）將實驗測的電壓值及根據(jù)測得的電壓和電流值求得的電阻值相對應(yīng)地在R-U圖象上描點作圖。作出的圖象如圖。由圖象可知，該元件的電阻隨溫度的升高而_________，當(dāng)元件兩端的電壓為0.5V時，元件的實際功率為__________W，常溫下該元件的電阻為________Ω。

(4）該元件的功率隨電壓變化的的圖象可能是___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，用某種頻率的光照射大量處于基態(tài)的氫原子，結(jié)果受到激發(fā)后的氫原子能輻射出三種不同頻率的光子，讓輻射出的光子照射某種金屬，結(jié)果有兩種頻率的光子能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)，其中一種光子恰好能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則打出的光電子的最大初動能為（ ）

A. 12.09eV

B. 10.2eV

C. 1.89eV

D. 0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，實驗所用交流電源的頻率為50Hz。

(1)甲同學(xué)實驗時得到的紙帶點跡清晰且第1點與第2點間的距離為1.5cm，則造成該現(xiàn)象的主要操作原因是____________ 。

(2)乙同學(xué)按正確操作也得到一條點跡清晰的紙帶，在紙帶上選取一個點為計時零點，測出后面各點到該計時零點的距離h，及記錄各點對應(yīng)的時刻t，作出圖象如圖2所示，由實驗測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=_________ m／s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，該同學(xué)從資料上查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>9.8m／s2，他發(fā)現(xiàn)重力加速度g的測量值與實際值有差異，造成這個差異的原因可能為________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框，金屬線框的質(zhì)量為m，電阻為R。在金屬線框的下方有一勻強磁場區(qū)域，MN和PQ是勻強磁場區(qū)域的水平邊界，并與線框的bc邊平行，磁場方向垂直于線框平面向里�，F(xiàn)使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落，如圖乙是金屬線框由靜止下落到剛完全穿過勻強磁場區(qū)域過程的v–t圖象，圖中字母均為已知量。重力加速度為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是

A. 金屬線框剛進(jìn)入磁場時感應(yīng)電流方向沿adcba方向

B. 金屬線框的邊長為v1(t2–t1)

C. 磁場的磁感應(yīng)強度為

D. 金屬線框在0~t4的時間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，一對正、負(fù)電子（正電子質(zhì)量和電量與電子大小相等，電性相反）分別以相同速度沿與x軸成60°角從原點射入磁場，則正、負(fù)電子在磁場中運動時間之比為

A. 1∶2

B. 2∶1

C. 1∶

D. 1∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用粗細(xì)均勻的導(dǎo)線制成的一只單匝正方形金屬框，現(xiàn)被一根絕緣絲線懸掛在豎直平面內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知金屬框的質(zhì)量為m=0.2kg，邊長L=1m，金屬框的總電阻為0.8Ω，金屬框的上半部分處在一方向垂直框面向里的有界磁場中(磁場均勻分布)，磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，金屬框下半部分在磁場外，絲線能承受的最大拉力F=4N。從t=0時刻起，測得經(jīng)過t=5s絲線剛好被拉斷，金屬框由靜止開始下落。金屬框在下落過程中上邊框離開磁場前已開始做勻速運動，金屬框始終在豎直平面內(nèi)，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。求：

(1)磁感應(yīng)強度B0；

(2)由絲線剛好被拉斷到金屬框上邊框離開磁場的過程，金屬框中產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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