某同學(xué)做“測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗,連接好的電路如下圖所示.

(1)實驗中,他發(fā)現(xiàn),接通電鍵后,電壓表的示數(shù)不為零、電流表的示數(shù)為零;改變變阻器滑片的位置,電壓表的示數(shù)不變、電流表的示數(shù)仍為零.為了找出上述故障的原因,該同學(xué)用多用電表的電壓檔檢查電路:把兩表筆分別接e、f和e、g時,多用電表示數(shù)均為零;把兩表筆分別接e、d和e、c時,多用電表示數(shù)均與電壓表示數(shù)相同.檢查各接線柱處的連接均接觸良好.由此推斷故障應(yīng)是 .

(2)故障排除后,測出路端電壓U和總電流I的多組數(shù)據(jù),見下表,試根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫出U—I圖象,并求出該電池的電動勢E = V、內(nèi)阻r =

(3)該同學(xué)連接的電路有一處不規(guī)范,請指出并加以改正 .

(1)ed間斷路或滑動變阻器斷路 (2)E=1.48V(1.45V~1.50V);r=0.83Ω(0.80~0.85Ω)

(3)導(dǎo)線ig應(yīng)改接if

【解析】

試題分析:(1)把兩表筆分別接e、f和e、g時,多用電表示數(shù)均為零,說明e、g之外有斷路;把兩表筆分別接e、d和e、c時,多用電表示數(shù)均與電壓表示數(shù)相同,說明e、d之間有斷路。

(2)圖像如圖所示

根據(jù)閉合回路歐姆定律,將;代入聯(lián)立方程可得

E=1.48v,r=0.83Ω.

(3)電壓表的負接線柱上的導(dǎo)線應(yīng)接在電鍵的f接線柱,使電鍵能夠控制整個電路。

考點:“測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于通電直導(dǎo)線在勻強磁場中所受的安培力,下列說法正確的是( )

A.安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線

B.安培力的方向總是垂直于磁場的方向

C.將通電直導(dǎo)線從中點折成直角,安培力的大小一定變?yōu)樵?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015040506123129478173/SYS201504050612332635227554_ST/SYS201504050612332635227554_ST.001.png">倍

D.安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn),所以安培力永不做功

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(17分)坐標原點O處有一點狀的放射源,它向xoy平面內(nèi)的x軸上方各個方向發(fā)射帶正電的同種粒子,速度大小都是v0,在0<y<d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強電場,場強大小為,其中q與m分別為該種粒子的電量和質(zhì)量;在的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xoy平面的勻強磁場。ab為一塊很大的平面感光板,放置于處,如圖所示。觀察發(fā)現(xiàn)此時恰無粒子打到ab板上。(不考慮粒子的重力)

(1)求粒子剛進人磁場時的動能;

(2)求磁感應(yīng)強度B的大;

(3)將ab板平移到什么位置時所有粒子均能打到板上?并求出此時ab板上被粒子打中的區(qū)域的長度。

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年陜西寶雞市高三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

( 6 分)有同學(xué)利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:

(1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖牵? )

A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4

B.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4

C.鉤碼的個數(shù)N1=2,N3=3,N2=4

D.鉤碼的個數(shù)N1=1,N2=3,N3=5

(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是( )

A.標記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C.用量角器量出三根繩子之間的夾角

D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

(3)在作圖時,下圖中更加符合實際的圖是 圖.(填“甲”或“乙”)

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應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運動,直至將物體拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是( )

A.手托物體向上運動的過程中,物體始終處于超重狀態(tài)

B.手托物體向上運動的過程中,物體始終處于失重狀態(tài)

C.在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度

D.在物體離開手的瞬間,物體的加速度等于重力加速度

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2013年1月27日,我國在境內(nèi)再次成功地進行了陸基中段反導(dǎo)攔截技術(shù)試驗,中段是指彈道導(dǎo)彈在大氣層外空間依靠慣性飛行的一段.如圖所示,一枚藍軍彈道導(dǎo)彈從地面上A點發(fā)射升空,目標是攻擊紅軍基地B點,導(dǎo)彈升空后,紅軍反導(dǎo)預(yù)警系統(tǒng)立刻發(fā)現(xiàn)目標,從C點發(fā)射攔截導(dǎo)彈,并在彈道導(dǎo)彈飛行中段的最高點D將其擊毀.下列說法中正確的是

A.圖中E到D過程,彈道導(dǎo)彈機械能不斷增大

B.圖中E到D過程,彈道導(dǎo)彈的加速度不斷減小

C.彈道導(dǎo)彈在大氣層外運動軌跡是以地心為焦點的橢圓

D.彈道導(dǎo)彈飛行至D點時速度大于7.9 km/s

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北斗衛(wèi)星系統(tǒng)由地球同步軌道衛(wèi)星與低軌道衛(wèi)星兩種組成,這兩種衛(wèi)星在軌道正常運行時

A.同步軌道衛(wèi)星運行的周期較大

B.同步軌道衛(wèi)星運行的線速度較大

C.同步軌道衛(wèi)星運行可能飛越南京上空

D.兩種衛(wèi)星運行速度都大于第一宇宙速度

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下列表述中符合物理學(xué)史實的是

A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量

B.亞里士多德通過理想斜面實驗,發(fā)現(xiàn)了物體的運動不需要力來維持

C.伽利略創(chuàng)造了把實驗和邏輯推理和諧結(jié)合起來的科學(xué)研究方法

D.笛卡爾首先提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)

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