下列關(guān)于核反應的說法正確的是 (     )

A.愛因斯坦的質(zhì)能方程說明了物體質(zhì)量就是能量,它們之間可以相互轉(zhuǎn)化
B.由質(zhì)能方程可知,能量與質(zhì)量之間存在正比關(guān)系,可以用物體的質(zhì)量作為它所含有的能量的量度
C.核反應中發(fā)現(xiàn)的“質(zhì)量虧損”是消失的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成的
D.因在核反應中產(chǎn)生能量,有質(zhì)量的轉(zhuǎn)化,所以系統(tǒng)只有質(zhì)量數(shù)守恒,系統(tǒng)的的總能量不守恒

B

解析試題分析:由質(zhì)能方程可知,能量與質(zhì)量之間存在著一定的必然對應的關(guān)系,而不能認為質(zhì)量就是能量,能量就是質(zhì)量,能量與質(zhì)量是兩個不同的概念.只有在核反應過程中,對應著質(zhì)量的減少,才有能量釋放出來,故A錯誤;由質(zhì)能方程可知,能量與質(zhì)量之間存在正比關(guān)系,可以用物體的質(zhì)量作為它所含有的能量的量度,故B正確;核反應中出現(xiàn)的“質(zhì)量虧損”不是指消失的質(zhì)量轉(zhuǎn)變成了能量,故C錯誤;核反應中,質(zhì)量數(shù)守恒、能量也守恒,故D錯誤。
考點:考查了質(zhì)能方程

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(4分)下列說法中正確的是             

A.普朗克在研究黑體輻射問題時提出了能量子假說
B.光電效應、康普頓效應說明光具有粒子性
C.α粒子散射實驗證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

氫原子的能級如圖所示,當氫原子從n=4向n=2的能級躍遷時,會         (填“輻射”或“吸收”)光子,這種光子照射在某金屬上,剛好能發(fā)生光電效應,則該金屬的逸出功為      eV.現(xiàn)有一群處于n=4的能級的氫原子向低能級躍遷,在輻射出的各種頻率的光子中,能使該金屬發(fā)生光電效應的頻率共有       種.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖甲是α、β、γ三種射線穿透能力的示意圖,圖乙是工業(yè)上利用射線的穿透性來檢查鋼板內(nèi)部傷痕的示意圖,請問圖乙中的檢查是利用了哪種射線

A.α射線 B.β射線 C.γ射線 D.三種射線都可以

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

由核反應產(chǎn)生,且屬于電磁波的射線是

A.陰極射線B.X射線C.α射線D.γ射線

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

碘131的半衰期約為8天,若某藥物含有質(zhì)量為的碘131,經(jīng)過32天后,該藥物中碘131的含量大約還有

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于核衰變和核反應的類型,下列表述正確的有(     )

A.是α衰變 
B.是β衰變 
C.是輕核聚變 
D.是重核裂變 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列表示重核裂變的方程是

A. B. 
C. D. 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在一個原子核衰變?yōu)橐粋原子核的過程中,發(fā)生衰變的次數(shù)為(    )

A.6次 B.10次 C.22次 D.32次

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