5.一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊木板后速度剛好為零,設(shè)子彈在各木板中運(yùn)動(dòng)的加速度大小恒定,則下列說法正確的是( 。
A.若子彈穿過每塊木板時(shí)間相等,則三木板厚度之比為1:2:3
B.若子彈穿過每塊木板時(shí)間相等,則三木板厚度之比為3:2:1
C.若三塊木板厚度相等,則子彈依次剛穿進(jìn)三塊木板的瞬時(shí)速度之比為$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1
D.若三塊木板厚度相等,則子彈穿過木板時(shí)間之比為($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1):1

分析 本題采取逆向思維,子彈的運(yùn)動(dòng)就變成了初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移公式得出木板的厚度之比.若厚度相等,結(jié)合速度位移公式求出速度之比,結(jié)合初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的推論求出通過木板的時(shí)間之比.

解答 解:A、將子彈的運(yùn)動(dòng)看成沿相反方向的初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移公式x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,在1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)的位移之比為1:4:9,則第一個(gè)T內(nèi)、第二個(gè)T內(nèi)、第三個(gè)T內(nèi)的位移之比為1:3:5,所以三木板厚度之比為5:3:1,故AB錯(cuò)誤.
C、采用逆向思維,根據(jù)$v=\sqrt{2ax}$知,若三塊木板厚度相等,則子彈依次剛穿進(jìn)三塊木板的瞬時(shí)速度之比為$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1,故C正確.
D、因?yàn)槌跛俣葹榱愕膭蚣铀僦本運(yùn)動(dòng),在通過相等位移所用的時(shí)間之比為$1:(\sqrt{2}-1):(\sqrt{3}-\sqrt{2})$,則子彈穿過木板時(shí)間之比為($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1):1,故D正確.
故選:CD.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論,并能靈活運(yùn)用,注意逆向思維在運(yùn)動(dòng)學(xué)中的運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于地磁場,下列敘述正確的是( 。
A.地球的地磁兩極和地理兩極重合
B.我們用指南針確定方向,指南的一極是指南針的北極
C.地磁的北極與地理的南極重合
D.地磁的北極在地理的南極附近

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.兩個(gè)帶電小球A和B,質(zhì)量分別為m1、m2,帶有同種電荷,帶電荷量分別為q1、q2.A、B兩球均放在光滑絕緣的水平板上,A球固定,B球被質(zhì)量為m3的絕緣擋板P擋住靜止,A、B兩球相距為d,如圖所示.某時(shí)刻起擋板P在向右的水平力F作用下開始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a,經(jīng)過一段時(shí)間帶電小球B與擋板P分離,在此過程中力F對擋板做功W.求:
(1)力F的最大值和最小值;
(2)帶電小球B與擋板分離時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.一名攀巖運(yùn)動(dòng)員在登上陡峭的峰頂時(shí)不小心碰落了一塊石頭,經(jīng)歷8s后他聽到石頭落到地面.(g=10m/s2),求:
(1)若不考慮聲音傳播的時(shí)間,石頭落地的速度的大小?這個(gè)山峰約有多高?
(2)若考慮聲音傳播的時(shí)間,試分析這個(gè)結(jié)果是比這個(gè)山峰的實(shí)際高度偏大還是偏。

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,在光滑水平地面上放有質(zhì)量M=3kg的長木板,在長木板的左端放有m=1kg小物塊,小物塊的大小可忽略不計(jì),小物塊以某一初速度v0=4m/s向右做勻減速運(yùn)動(dòng),已知小物塊與長木板表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,當(dāng)小物塊運(yùn)動(dòng)了t=1.5s時(shí),長木板被地面裝置鎖定不動(dòng),假設(shè)長木板足夠長,g=10m/s2.求:
(1)長木板鎖定前加速度的大。
(2)鎖定時(shí)小物塊、長木板各自的速度.
(3)長木板被鎖定時(shí),小物塊距長木板左端的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,光滑平直軌道MO和ON底端平滑對接,將它們固定在同一豎直平面內(nèi),兩軌道與水平地面間的夾角分別為α和β,且α>β,它們的上端M和N位于同一水平面內(nèi).現(xiàn)將可視為質(zhì)點(diǎn)的一小滑塊從M端由靜止釋放,若小滑塊經(jīng)過兩軌道的底端連接處的時(shí)間可忽略不計(jì)且無機(jī)械能損失,小滑塊沿軌道可運(yùn)動(dòng)到N端.以v、s、a、Ek分別表示小球沿軌道運(yùn)動(dòng)的速度、相對M點(diǎn)的位移、加速度和動(dòng)能這四個(gè)物理量的大。铝袌D中能正確反映小滑塊由M端釋放至第一次到達(dá)N端的運(yùn)動(dòng)過程中v、s、a、Ek隨時(shí)間變化情況的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,兩個(gè)皮帶輪順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)水平傳送帶以恒定的速率v運(yùn)行.將質(zhì)量為m的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶左端,經(jīng)時(shí)間t后,A的速度變?yōu)関,再經(jīng)過時(shí)間t后,到達(dá)傳送帶右端.若增大傳送帶運(yùn)行的速率,則 ( 。
A.物體被送到右端的時(shí)間一定小于2t
B.物體到傳送帶右端時(shí)的速率可能小于傳送帶的速率
C.物體與傳送帶發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)的時(shí)間仍為t
D.物體與傳送帶之間的相對位移不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某同學(xué)為描繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.25A”小燈泡的伏安特性曲線,已選用的器材有:電池組(電動(dòng)勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω);電流表(量程為0~250mA,內(nèi)阻約5Ω);電壓表(量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ);電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇下面兩種中的①(填數(shù)字代號).
①滑動(dòng)變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)
②滑動(dòng)變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A)
(2)在圖1中他已經(jīng)連接了一部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連線補(bǔ)充完整.

(3)閉合電鍵前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于a端(選填“a”、“b”).
(4)為了得到伏安特性曲線,他以電壓表的讀數(shù)U為橫軸,以電流表的讀數(shù)I為縱軸,將實(shí)驗(yàn)中得到的多組數(shù)據(jù)進(jìn)行了描點(diǎn),如圖2所示,請你幫他完成I-U圖象.
(5)由實(shí)驗(yàn)得到的伏安特性曲線可以看出小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.利用所學(xué)物理知識解答下列問題:
(1)為了測量一個(gè)阻值較大的未知電阻,某同學(xué)使用了干電池(1.5V),毫安表(1mA),電阻箱(0-9999Ω),電鍵,導(dǎo)線等器材.該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖a所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),將電阻箱阻值置于最大,斷開k2,閉合k1,減小電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)為I1=1.00mA,記錄電流強(qiáng)度值;然后保持電阻箱阻值不變,斷開k1,閉合k2,此時(shí)電流表示數(shù)為I2=0.80mA,記錄電流強(qiáng)度值.由此可得被測電阻的阻值為375Ω.請將圖a所示的實(shí)物電路的原理圖畫在圖b的方框內(nèi).

(2)經(jīng)分析,該同學(xué)認(rèn)為上述方案中電源電動(dòng)勢的值可能與標(biāo)稱值不一致,因此會(huì)造成誤差.為避免電源對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)過程如下:斷開k1,閉合k2,此時(shí)電流表指針處于某一位置,記錄相應(yīng)的電流值,其大小為I;斷開k2,閉合k1,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)為I,記錄此時(shí)電阻箱的阻值,其大小為R0.由此可測出Rx=R0.請按照圖甲所示的電路原理圖,用實(shí)線把圖乙中給出的實(shí)物連接起來,組成實(shí)驗(yàn)電路.

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同步練習(xí)冊答案