【題目】（單選）如圖所示，一定質量的理想氣體，經(jīng)過圖線A→B→C→A的狀態(tài)變化過程，AB的延長線過O點，CA與縱軸平行．由圖線可知（ ）

A．A→B過程壓強不變，氣體對外做功

B．B→C過程壓強增大，外界對氣體做功

C．C→A過程壓強不變，氣體對外做功

D．C→A過程壓強減小，外界對氣體做功

【答案】B

【解析】

試題分析：如圖做過C的等容線，則體積相等的情況下，C的溫度高，所以C的壓強一定比AB兩點的壓強大．由圖示可知，AB過程，氣體體積與熱力學溫度成正比，則氣體發(fā)生等壓變化，氣體壓強不變，體積減小，外界對氣體做功，故A錯誤；如圖做過C的等容線，則體積相等的情況下，C的溫度高，所以C的壓強一定比AB的壓強大，由圖可知體積減小，外界對氣體做功；故B正確；C的壓強一定比AB兩點的壓強大，所以C→A過程壓強減��；由圖可知氣體的體積增大，氣體對外界做功．故CD錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑水平面上，放著兩塊長度相同，質量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個大小、 形狀、質量完全相同的物塊。開始時，各物均靜止，今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2，當物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2，物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同，下列說法正確的是（ ）

A. 若F1=F2，M1>M2，則v1>v2

B. 若F1>F2，M1>M2，則v1<v2

C. 若F1>F2，M1=M2，則v1>v2

D. 若F1<F2，M1=M2，則v1>v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質量為m的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。

（1）打點計時器使用的電源是_________（選填選項前的字母）。

A.直流電源 B.交流電源

（2）實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是_______（選填選項前的字母）。

A.把長木板右端墊高 B.改變小車的質量

（3）在不掛重物且______（選填選項前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。

A.計時器不打點 B.計時器打點

（4）接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次去A、B、C……若干個計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C……各點到O點的距離為x1、x2、x3……，如圖所示。

實驗中，重物質量遠小于小車質量，可認為小車所受的拉力大小為mg，從打O點打B點的過程中，拉力對小車做的功W=_______，打B點時小車的速度v=________。

（5）以v2為縱坐標，W為橫坐標，利用實驗數(shù)據(jù)作如圖所示的v2–W圖象。由此圖象可得v2隨W變化的表達式為_________________。根據(jù)功與能的關系，動能的表達式中可能包含v2這個因子；分析實驗結果的單位關系，與圖線斜率有關的物理量應是_________。

（5）假設已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，若重物質量不滿足遠小于小車質量的條件，則從理論上分析，圖中正確反映v2–W關系的是______________。

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為一個質點做勻速直線運動的位移—時間圖象,請說明質點在各段時間內做何種運動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,AB為半圓環(huán)ACB的水平直徑,C為環(huán)上的最低點,環(huán)半徑為R。一個小球從A點以速度 水平拋出,不計空氣阻力.則下列判斷正確的是( ).

A. 要使小球掉到環(huán)上時的豎直分速度最大,小球應該落在C點

B. 即使 取值不同,小球掉到環(huán)上時的速度方向和水平方向之間的夾角也相同

C. 若 取值適當,可以使小球垂直撞擊半圓環(huán)

D. 無論 取何值,小球都不可能垂直撞擊半圓環(huán)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蘭渝鐵路的開通，為廣大廣安市民的生活、工作帶來極大的方便。某次動車起于廣安市，經(jīng)南充市、遂寧市、止于成都東站。由于一些車次的動車需經(jīng)停某些車站，因此不同車次的動車運行時間略有不同，這引起了物理愛好者的興趣�，F(xiàn)簡化動車運行物理模型，假設在南充站�？康膭榆囋谕？磕铣湔厩耙运俣葀0=234 km /h做勻速直線運動，經(jīng)停該站的動車先做勻減速直線運動，在該站短暫停留后，做勻加速直線運動出站，當速度達到v0=234km /h時又開始做勻速直線運動，全過程的v—t圖像如圖所示。求：

（1）動車離開南充站時的加速度大小；

（2）動車停靠南充站比不�？吭撜具\行多經(jīng)歷的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長0.1 m的細線，一端系著一個質量為0.25 kg的小球，拉住線的另一端，使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運動，使小球的轉速很緩慢地增加，當小球的角速度增加到開始時角速度的2倍時，細線斷開，線斷開前的瞬間線受到的拉力比開始時大30 N，求：

(1)線斷開前的瞬間，線受到的拉力大��；

(2)線斷開的瞬間，小球運動的線速度；

(3)如果小球離開桌面時，速度方向與桌邊線的夾角為53°，桌面高出地面0.8 m，則小球飛出后的落地點距桌邊線的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質量為0.1 g、電荷量為的小滑塊（可視為質點），放在傾角為α=30°的光滑絕緣斜面頂端，斜面置于B =0.5T的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里，小滑塊由靜止開始沿斜面滑下，小滑塊運動一段距離后離開斜面，取。則（ ）

A. 小滑塊帶正電

B. 小滑塊帶負電

C.

D. 小滑塊離開斜面的瞬時速率為2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質彈簧的一端固定在滑塊B上，另一端與滑塊C接觸但未連接，該整體靜止放在離地面高為H＝5 m的光滑水平桌面上．現(xiàn)有一滑塊A從光滑曲面上離桌面h＝1.8 m高處由靜止開始滑下，與滑塊B發(fā)生碰撞并粘在一起壓縮彈簧推動滑塊C向前運動，經(jīng)一段時間，滑塊C脫離彈簧，繼續(xù)在水平桌面上勻速運動一段后從桌面邊緣飛出．已知mA＝1 kg，mB＝2 kg，mC＝3 kg，g＝10 m/s2，求：

(1)滑塊A與滑塊B碰撞結束瞬間的速度；

(2)被壓縮彈簧的最大彈性勢能；

(3)滑塊C落地點與桌面邊緣的水平距離．

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