【題目】近代以來，科學發(fā)展成就輝煌。下列科學史上的重大事件按照時間先后順序排列正確的是

①海王星的發(fā)現(xiàn)

②“引力紅移”得到驗證

③自由落體定律創(chuàng)立

④《論動體的電動力學》發(fā)表

A. ②①④③

B. ②④①③

C. ③①④②

D. ③④①②

【答案】C

【解析】

根據(jù)所學知識可知，牛頓在伽利略自由落體定律的基礎(chǔ)上，得出了慣性定律和加速度定律，后來這些定律在《自然哲學的數(shù)學原理》中發(fā)表，同時，該書還同時發(fā)表了萬有引力定律， 而海王星的發(fā)現(xiàn)依據(jù)的正是牛頓的萬有引力定律，故③在①前；愛因斯坦發(fā)表《論動體的電動力學》，提出狹義相對論，繼承和發(fā)展了牛頓力學，故①在④前；“引力紅移”是在廣義相對論中提出的，而廣義相對論是對狹義相對論的發(fā)展，故④在②前；綜合可知，排序為③①④②。所以答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩輛汽車在平直的公路上勻速并排行駛，甲車內(nèi)一個人看見窗外樹木向西移動，乙車內(nèi)一個人發(fā)現(xiàn)甲車沒有動，以大地為參照物，上述事實說明（　�。�

A. 甲車向西運動，乙車不動

B. 乙車向西運動，甲車不動

C. 甲車向西運動，乙車向東運動

D. 甲、乙兩車以相同的速度同時向東運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場的說法正確的是：（　　）

A. 在電場中電場強度為零的地方，電勢不一定為零；

B. 只受電場力的帶電粒子一定沿電場線運動；

C. 勻強電場中兩點間的電勢差與兩點間的間距成正比；

D. 電場力對正電荷做正功，電勢能增大；對負電荷做正功，電勢能減小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在中國海軍護航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦護送下，“河北錦繡”、“銀河”等13艘貨輪歷時36小時順利抵達亞丁灣西部預定海域。此次護航總航程4500 海里，已知1海里=1852米。假設(shè)所有船只運動速度都相同，則下列說法正確的是 ( )

A. 研究艦隊的行駛路程時可將“千島湖”艦看作質(zhì)點

B. 以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦一定是運動的

C. 根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度

D. 根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料并回答問題。

材料一 “近代自然科學是希臘思想傳統(tǒng)的直接繼承者，它借助于復興古典學術(shù)和強調(diào)人的全面教養(yǎng)的人文主義而不斷發(fā)展起來。它繼承和發(fā)揚了希臘思想中把理性和知識作為人的基本存在方式，也是習得理想人性的基本方式的精神遺產(chǎn)。”

——摘自王榮江《近代科學的發(fā)生及其相關(guān)問題研究》

材料二 波普爾認為，確定性知識的不可能，并不意味著我們知識增長和進步的不可能。我們可以通過某些批判，發(fā)現(xiàn)自身的錯誤并在認識自身錯誤的學習過程中增進我們的知識。

——摘自王榮江《（近代科學的發(fā)生及其相關(guān)問題研究》

請回答：

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出推動近代自然科學發(fā)展的思想文化基礎(chǔ)，分析西方科技在近代以來持續(xù)發(fā)展的原因。

（2）試以近代科學史上的歷史事件為例說明材料二觀點。

（3）綜上，談談你對科技發(fā)展的認識。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩隊進行拔河比賽，結(jié)果甲隊獲勝。假設(shè)甲乙兩隊的手與繩子之間都沒有滑動，拔河所用的繩子質(zhì)量不計。則在比賽中（ ）

A. 甲隊與地面的摩擦力大于乙隊與地面的摩擦力

B. 甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力

C. 甲隊與地面摩擦力的大小等于乙隊與地面摩擦力的大小

D. 甲隊拉繩子力的大小等于乙隊拉繩子力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上，一物體靜止。在前5秒受一正東方向、大小是10N的恒力作用，從第5秒末開始改為正北方向大小為5N的恒力作用10秒，以下說法正確的是（ ）

A. 在第10秒末向正北方向運動B. 從第5秒末開始做曲線運動

C. 在第10秒末的加速度方向是正北D. 在第15秒末的速度方向是向東偏北45°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習完高一物理《必修2》后,你認為以下說法正確的是( )

A. 借助機械做功可以省力但不可以省功

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測量了萬有引力常量

C. 機械能可以轉(zhuǎn)化為熱能而熱能不可以轉(zhuǎn)化為機械能

D. 能量守恒定律告訴我們能源是取之不盡用之不竭的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人各自乘一架直升機。甲看到樓房勻速上升；乙看到甲機勻速上升；丙看到乙機勻速下降；甲看到丙機勻速上升。那么甲、乙、丙相對于地面的運動情況可能是( )

A. 甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙停在空中

B. 甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速上升

C. 甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速下降，且v丙<v甲

D. 甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速下降，且v丙>v甲

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