【題目】甲乙兩隊進行拔河比賽，結(jié)果甲隊獲勝。假設(shè)甲乙兩隊的手與繩子之間都沒有滑動，拔河所用的繩子質(zhì)量不計。則在比賽中（ ）

A. 甲隊與地面的摩擦力大于乙隊與地面的摩擦力

B. 甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力

C. 甲隊與地面摩擦力的大小等于乙隊與地面摩擦力的大小

D. 甲隊拉繩子力的大小等于乙隊拉繩子力的大小

【答案】AD

【解析】

AC、對甲、乙兩隊及繩子為一整體進行研究,水平方向的外力就是地面分別對甲、乙兩隊的摩擦力.整體從靜止到運動起來產(chǎn)生了加速度,故受外力不平衡,由此可判斷甲隊所受摩擦力大于乙隊所受摩擦力,所以A選項是正確的,C錯誤;
BD、甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力,大小相等,因此甲隊拉繩子力的大小等于乙隊拉繩子力的大小,故B錯誤,D正確;

故選AD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中不正確的有__________。

A.一束光由介質(zhì)斜射向空氣，界面上可能只發(fā)生反射現(xiàn)象而沒有折射現(xiàn)象

B.作簡諧運動的物體每次通過同一位置時都具有相同的加速度和速度

C.在電場周圍一定存在磁場，在磁場周圍一定存在電場

D.橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點運動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期

E.水面油膜呈現(xiàn)彩色條紋是光的干涉現(xiàn)象，這可以用光的波動理論來解釋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人靜止地站在水平地面上，則（　�。�

A. 人對地面的壓力與人所受重力是一對作用力和反作用力

B. 人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對作用力和反作用力

C. 人對地面的壓力與地球?qū)θ说奈κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?/span>

D. 人對地球的吸引力與地球?qū)θ说奈κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在操場上，一遙控小汽車在小明的控制下做曲線運動。對于做曲線運動的遙控小汽車而 言，下列說法正確的是( )

A. 遙控小汽車運動速度可能不變

B. 遙控小汽車的加速度一定是變化的

C. 遙控小汽車的加速度方向與速度方向不在同一條直線上

D. 遙控小汽車的加速度方向與其所受合力的方向不在同一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代以來，科學發(fā)展成就輝煌。下列科學史上的重大事件按照時間先后順序排列正確的是

①海王星的發(fā)現(xiàn)

②“引力紅移”得到驗證

③自由落體定律創(chuàng)立

④《論動體的電動力學》發(fā)表

A. ②①④③

B. ②④①③

C. ③①④②

D. ③④①②

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 物理學家?guī)靵鍪紫葴y出了元電荷e的數(shù)值

B. 在利用扭秤裝置研究庫侖定律的過程中，庫侖既用到了放大的思想也用到了控制變量法

C. 牛頓首先提出電場的概念，這是為了方便分析電荷之間的作用而假想電場是存在的

D. 在研究電場磁場時，我們常引入“試探電荷”，要求試探電荷不影響原電場的強弱及分布情況這里的試探電荷應(yīng)用了假設(shè)法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）

A. 伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗建立了慣性定律

B. 伽利略利用小球在斜面上運動的實驗和邏輯推理研究出了落體的運動規(guī)律

C. 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

D. 笛卡爾發(fā)現(xiàn)了彈簧彈力和形變量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料完成下列要求。

材料一 伽利略的科學綱領(lǐng)……確實是富有革命性的，而且，它還包含了有可能會影響所有科學的方法和結(jié)果……伽利略做出了大量發(fā)現(xiàn)，不過，他的革命活動主要在以下這四個獨特的領(lǐng)域著稱于世，即望遠鏡天文學，運動原理和運動規(guī)律，數(shù)學與經(jīng)驗的關(guān)系的模式以及實驗科學或?qū)嶒灧ǹ茖W。伽利略在另一個領(lǐng)域也很著名，這第五個領(lǐng)域就是科學哲學，然而，伽利略在這方面頗具革命特征的思想，都包含在實驗科學和數(shù)學與經(jīng)驗的關(guān)系方面了。許多證據(jù)都可以證明伽利略在運動學領(lǐng)域進行了富有革命性的工作。

材料二 時常有人斷言，牛頓把諸如開普勒、伽利略或胡克等科學家們完全不同的思想或原理匯集在一起，并對它們進行了綜合……18世紀的讓西爾萬巴伊寫道，“牛頓推翻或改變了所有思想”，他的“哲學導(dǎo)致了一場革命”……牛頓思想的沖擊是巨大的；無論對它們的理解正確與否，啟蒙運動的整個綱領(lǐng)，尤其是在法國，是有意識地以牛頓的原理和方法為基礎(chǔ)的，同時，它從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產(chǎn)生了深遠的影響。

——上述材料均摘編自［美］科恩《科學中的革命》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明伽利略在科學領(lǐng)域做出了哪些“富有革命性的工作”？

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析牛頓的科學成就與思想所產(chǎn)生的主要影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m0=80kg的溜冰運動員推著一輛質(zhì)量為mA=16kg的小車A以v0=10m/s的共同速度在光滑的冰面上向右勻速滑行。某時刻，他發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的小車B，小車B的質(zhì)量為mB=64kg，運動員為了避免自己與小車B相撞，將小車A用力向正前方推出，小車A離開運動員時相對于地面的速度為vA=20m/s，小車A與小車B發(fā)生碰撞后沿原路反彈回來。運動員抓住反彈回來的小車A，再次與小車A以共同的速度前進。在此后的過程中，小車A和小車B恰好不會再次相撞。不考慮摩擦和空氣阻力。求：

（1）將小車A推出后，運動員的速度v1；

（2）小車A與小車B碰撞后，小車B的速度v2.

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