【題目】10 g 100 ℃的水在1個大氣壓的恒壓密閉容器中慢慢加熱至全部汽化的過程中，水分子的平均動能____；水的總內(nèi)能____；該過程中，水分子對容器壁單位面積上的撞擊次數(shù)____。(均選填“增大”、“不變”或“減小”)

【答案】不變 增大 不變

【解析】

[1]等質(zhì)量物體的平均動能至于溫度有關(guān)，因為加熱過程中溫度不變，故內(nèi)能不變；

[2]因為加熱過程中水吸收熱量，而體積不變，沒有做功，故內(nèi)能增加；

[3]因體積不變，水分子的平均動能不變，故水分子對容器壁單位面積上的撞擊次數(shù)不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖甲所示裝置探究加速度與力的關(guān)系。

（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是 。

A．拉小車的細線要與木板平行

B．打點計時器要與6V直流電源連接

C．沙桶和沙的質(zhì)量要遠小于小車和傳感器的質(zhì)量

D．平衡摩擦力時，紙帶要穿過打點計時器后連在小車上

（2）圖乙中的兩種穿紙帶方法，你認為 （選填“左”或“右”）邊的打點效果好。

（3）實驗中得到一條如圖丙所示的紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率為50Hz。

由圖中實驗數(shù)據(jù)可知，打點計時器打下B點時小車的速度vB= m/s，小車的加速度a = m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丁所示。該直線不過坐標(biāo)原點的原因可能是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在汽車無極變速器中，存在如圖所示的裝置，A是與B同軸相連的齒輪，C是與D同軸相連的齒輪，A、C、M為相互咬合的齒輪。已知齒輪A、C規(guī)格相同，半徑為R，齒輪B、D規(guī)格也相同，半徑為1．5R，齒輪M的半徑為0．9R。當(dāng)齒輪M如圖方向轉(zhuǎn)動時，下列說法錯誤的是

A．齒輪D和齒輪B的轉(zhuǎn)動方向相同

B．齒輪M和齒輪C的角速度大小之比為9:10

C．齒輪D和齒輪A的轉(zhuǎn)動周期之比為1:1

D．齒輪M和齒輪B邊緣某點的線速度大小之比為2:3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度和速率的說法正確的是（ ）

①速率是速度的大小

②平均速率是平均速度的大小

③對運動物體，某段時間的平均速度不可能為零

④對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中的物體，哪些可以看作質(zhì)點（　�。�

A. 研究從北京開往上海的一列火車的運行速度

B. 研究正在做課間操的同學(xué)們

C. 研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時的原子

D. 觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時的航空母艦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏斗a連接，連接b的一段細繩與斜面平行，在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則

A．b對c的摩擦力一定減小

B．地面對c的摩擦力先減小后增大

C．b對c的摩擦力方向可能平行斜面向上

D．地面對c的摩擦力方向一定水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波，下列說法正確的是 。

A.振動物體的平衡位置是加速度最大的位置

B.振動物體的平衡位置是回復(fù)力為零的位置

C.電磁波中電場和磁場的方向處處相互垂直

D.振源的振動速度和波的傳播速度是一樣的

E.沿波的傳播方向上，離波源越遠的質(zhì)點振動越滯后

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧高度贊揚一位科學(xué)家，指出他的“新眼光改變了基礎(chǔ)物理的發(fā)展進程”。其理論“宏偉，美妙，廣邃，催生了令人敬畏的宇宙學(xué)……”楊振寧所贊揚的科學(xué)家是

A．牛頓

B．瓦特

C．普朗克

D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運動，如圖所示，某人身系彈性繩自高空P點自由下落， 圖中的a點是彈性繩的原長位置，c點是人所能到達的最低位置，b點是人靜止懸吊著時的平衡位置。人在從P點下落到最低位置c點的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 經(jīng)過a點時，人的速度最大

B. 經(jīng)過b點時，人的速度最大

C. 從a點到b點，人的加速度在增大

D. 從b點到c點，人的加速度在增大

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