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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）。其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。
小題1:在實驗中，如果只將細繩換成橡皮條，其他步驟沒有改變，那么實驗結果是否會發(fā)生改變？答：        。（選填“變”或“不變”）
小題2:本實驗采用的科學方法是：        
A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

小題1:不變
小題2:  B 
此題涉及力學實驗驗證力的平行四邊形定則。如果將細繩換成橡皮條，橡皮條同樣提供了拉力，只是發(fā)生了明顯形變，但是不影響拉力的效果。所以對實驗結果不影響。兩次拉動，產生了相同的效果，所以采用的科學方法是等效替代法。本題對知識的考查深入靈活，而且科學方法的考查是高考的熱點。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（多選）用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機等器材測量運動物體的加速度，如圖所示為該實驗得到的圖象．下列說法正確的是
A．使用位移傳感器實驗操作時比較方便，可直接用s-t圖處理數(shù)據(jù)
B．位移傳感器測得一系列數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)采集器和計算機可轉化為v-t圖
C．可在計算機軟件界面得到加速度隨時間變化的圖象
D．能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù)，可以通過圖象分析物體速度的變化情況

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時，示數(shù)如圖甲所示，這時讀出的數(shù)值是___________mm；用游標卡尺（卡尺的游標有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結果如圖乙所示，由此可知鉛筆的長度是________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。填入適當?shù)墓交蛭淖�，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
① 小車自斜面上方一固定點Ａ1從靜止開始下滑至斜面底端Ａ2，記下所用的時間
② 用米尺測量Ａ1與Ａ2之間的距離s，則小車的加速度____________。
③ 用米尺測量Ａ1相對于Ａ2的高h。設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力Ｆ＝________。
④改變_________________仍從Ａ1釋放到Ａ2，重復上述測量。
⑤ 以h為橫坐標，為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作用作圖。如能得到一條過原點的直線，則可以驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為_________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，測量長度的工具是       ，精度是       mm；測量時間的工具是            ；測量質量的工具是        。實驗中砂和桶的總質量m和車與砝碼的總質量M間必須滿足的條件是                 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用DIS研究小車加速度與外力的關系時，某實驗小組的實驗裝置如圖所示。實驗時先平衡小車所受的摩擦力，然后用重物通過細線拉動小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道左端。實驗中把重物的重力作為拉力F，先后用不同質量的小車做了兩組實驗，每組實驗中取了重物重力六個不同的值，取得實驗數(shù)據(jù)并標在了a－F坐標中。


小題1:在坐標系中分別作出小車加速度a和拉力F的關系圖線；
小題2:請根據(jù)做出的圖線進行分析評價，實驗誤差比較大的是第________（選填“1”或“2”）組實驗，造成誤差較大的主要原因是：___________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖（a）所示.

小題1:有關此實驗，下列敘述正確的是　　　　.
A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
小題2:圖（b）所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示）
答：           �。ㄌ睢凹住�、“乙”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法，如下圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是                                                               （    ）
A．實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長
B．為減小誤差，應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
C．以OB、OC為兩鄰做平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度相等
D．多次實驗中O點不必固定

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