A. | 運(yùn)動員向下運(yùn)動(B→C)的過程中,一直失重 | |
B. | 運(yùn)動員向下運(yùn)動(B→C)的過程中,先失重后超重 | |
C. | 運(yùn)動員向下運(yùn)動(B→C)的過程中,對板的壓力一直增大 | |
D. | 運(yùn)動員向下運(yùn)動(B→C)的過程中,對板的壓力一直減小 |
分析 分析人受力情況;根據(jù)板的彈力的變化,可知人受合力的變化.當(dāng)人的加速度向下時,人處失重狀態(tài),當(dāng)人的加速度向上時,人處超重狀態(tài).
解答 解:A、B、人受到重力及板向上的彈力;人在向下運(yùn)動的過程中,人受到的板的彈力越來越大,開始時加速度向下減;然后加速度再向上增大,故人應(yīng)先失重后超重,但人對板的壓力一直增大,故A錯誤,B正確;
C、D、人受到重力及板向上的彈力;人在向下運(yùn)動的過程中,板的形變越來越大,所以人受到的板的彈力越來越大;根據(jù)牛頓第三定律,人對板的壓力一直增大;故C正確,D錯誤;
故選:BC.
點(diǎn)評 本題應(yīng)明確板的彈力隨形變量的增大而增大;故人受到的合力應(yīng)先向下減小再向上增大,可類比于彈簧進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與場源電荷無關(guān),與試探電荷有關(guān) | |
B. | 某點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向與試探電荷受力方向相同 | |
C. | 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度大,該點(diǎn)的電勢一定高 | |
D. | 電場中某點(diǎn)的電勢為零,試探電荷在該點(diǎn)的電勢能一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移的大小與路程相等,只是位移有方向 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體,它的重心一定在其幾何中心 | |
C. | 位移用來描述直線運(yùn)動,路程用來描述曲線運(yùn)動 | |
D. | 物體的重心不一定在物體上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(m-n)S}{mn}$ | B. | $\frac{mn({m}^{2}+{n}^{2})S}{(m+n)}$ | C. | $\frac{({m}^{2}+{n}^{2})S}{(m+n)mn}$ | D. | $\frac{({m}^{2}+{n}^{2})S}{mn}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波沿x軸正方向傳播,波速是$\frac{50}{3}$m/s | |
B. | 從t=0.6 s開始,緊接著的△t=0.6 s時間內(nèi),A質(zhì)點(diǎn)通過的路程是4 m | |
C. | 從t=0.6 s開始,質(zhì)點(diǎn)P比質(zhì)點(diǎn)Q早0.4 s到達(dá)波峰位置 | |
D. | 從t=0.6 s開始,再經(jīng)0.15s質(zhì)點(diǎn)Q第一次到達(dá)波谷位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 混合均勻主要是由于碳粒受重力作用 | |
B. | 混合均勻的過程中,水分子和碳粒都做無規(guī)則運(yùn)動 | |
C. | 使用碳粒更小的墨汁,混合均勻的過程進(jìn)行得更迅速 | |
D. | 墨汁的擴(kuò)散運(yùn)動是由于碳粒和水分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)引起的 | |
E. | 溫度越高,混合均勻的過程進(jìn)行得越迅速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特 法拉第 | B. | 洛倫茲 庫侖 | C. | 庫侖 法拉第 | D. | 洛倫茲 奧斯特 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他處于超重狀態(tài) | B. | 他處于失重狀態(tài) | ||
C. | 他沒有受到任何力的作用 | D. | 他的加速度大于重力加速度 |
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