9.電子以3.2×106m/s速率垂直射入B=0.91×10-4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,求電子做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑R和周期T(已知電子的電量e=-1.6×10-19C,質(zhì)量m=9.1×10-31Kg,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

分析 電子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律求出電子的軌道半徑,然后求出電子的周期.

解答 解:電子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律得:
evB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,則有r=$\frac{mv}{eB}$,
代入數(shù)據(jù)解得:r=$\frac{9.1×1{0}^{-31}×3.2×1{0}^{6}}{1.6×1{0}^{-19}×0.91×1{0}^{-4}}$=0.2m;
電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為:
T=$\frac{2πr}{v}$=$\frac{2πm}{eB}$,
代入數(shù)據(jù)解得:T=$\frac{2×π×9.1×1{0}^{-31}}{1.6×1{0}^{-19}×0.91×1{0}^{-4}}$=3.9×10-7s;
答:電子做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為0.2m,周期為3.9×10-7s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求電子的軌道半徑與周期,應(yīng)用牛頓第二定律與周期公式即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖甲所示,長(zhǎng)、寬分別為L(zhǎng)1=0.1m、L2=0.2m的矩形金屬線框位于豎直平面內(nèi),其匝數(shù)為100匝,總電阻為1Ω,可繞其豎直中心軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng).線框的兩個(gè)末端分別與兩個(gè)彼此絕緣的銅環(huán)C、D(集流環(huán))焊接在一起,并通過(guò)電刷和定值電阻R=9Ω相連.線框所在空間有水平向右均勻分布的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示,其中B0=5×10-3 T、B1=1×10-2 T和t1=2×10-3S.在0~t1的時(shí)間內(nèi),線框保持靜止,且線框平面和磁場(chǎng)垂直;t1時(shí)刻后線框在外力的驅(qū)動(dòng)下開始繞其豎直中心軸以角速度ω=200rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng).求:
(1)0~t1時(shí)間內(nèi)通過(guò)電阻R的電流大;
(2)線框勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后,在轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中電流通過(guò)電阻R產(chǎn)生的熱量;
(3)線框勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后,從圖甲所示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中,通過(guò)電阻R的電荷量.

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20.如圖所示,在光滑的水平面上,一質(zhì)量為m=0.1kg,半徑為r=0.5m,電阻為R=0.5Ω的均勻金屬圓環(huán),以v0=5m/s的初速度向?一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.1T的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)滑去(磁場(chǎng)寬度d>2r),圓環(huán)的一半進(jìn)入磁場(chǎng)歷時(shí)2秒,圓環(huán)上產(chǎn)生的焦耳熱為0.5J,則2s末圓環(huán)中感應(yīng)電流的瞬時(shí)功率為( 。
A.0.15WB.0.2WC.0.3WD.0.6W

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17.如圖所示,細(xì)線的一端固定于A點(diǎn),細(xì)線上掛一質(zhì)量為m的物體,另一端B固定在墻上,當(dāng)AO與豎直方向成θ角,OB沿水平方向時(shí),則:AO及BO對(duì)O點(diǎn)的拉力分別是多大?

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4.A,B兩球用細(xì)線懸掛于天花板上且靜止不動(dòng),兩球質(zhì)量之比mA:mB=5:3.兩球間連接一個(gè)輕彈簧(如圖所示),如果突然剪斷細(xì)線,則在剪斷細(xì)線瞬間A球、B球的加速度分為(已知重力加速度為g)( 。
A.g,gB.1.6g,0C.0.6g,0D.0,$\frac{8}{3}$g

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14.如圖所示,細(xì)繩AB和BC共同吊起一個(gè)重10N的物體,AC和BC垂直,繩AC與墻面夾角為60°,求出輕繩AC和BC的張力大。

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2.為了研究合力和分力的大小,某兩個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)用把栓校牌的細(xì)繩用兩手拉直,乙同學(xué)用一個(gè)手指輕輕一推,如圖所示,對(duì)將可能發(fā)生的情況,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.因?yàn)榧淄瑢W(xué)用兩只手用力拉直細(xì)繩,所以乙同學(xué)需很大的力才能推動(dòng)細(xì)繩
B.根據(jù)力的合成與分解原理可知,乙同學(xué)只要輕輕用力沿著同繩垂直的方向推細(xì)繩,細(xì)繩就會(huì)發(fā)生彎曲
C.根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可知,乙同學(xué)不需用太大的力,就能使細(xì)繩發(fā)生彎曲
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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19.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:一個(gè)木塊放在水平長(zhǎng)木塊上,通過(guò)細(xì)線跨過(guò)定滑輪與重物相連,在重物牽引下,木塊向左運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊做勻減速運(yùn)動(dòng),打出的紙帶如圖2所示,不計(jì)紙帶所受到的阻力.交流電頻率為50Hz,重力加速度g取10m/s2

(1)木塊加速階段的加速度為1.5m/s2;
(2)木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1;
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中未平衡木塊與木板間的摩擦力,接著他應(yīng)當(dāng)取下重物,將木板右端墊高,使木塊沿木板勻速下滑.
(4)為了使繩中的拉力近似等于重物的重力,則重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量.(選填“遠(yuǎn)大于”、“等于”、“遠(yuǎn)小于”)

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20.如圖所示水平粗糙地面上放置一斜面,CD段光滑,DE段粗糙,A、B兩物體疊放在一起從C點(diǎn)由靜止下滑,下滑過(guò)程中斜面保持靜止,A、B始終保持相對(duì)靜止,則( 。
A.在CD段時(shí),A只受兩個(gè)力作用
B.在DE段時(shí),A受摩擦力一定沿斜面向上
C.整個(gè)下滑過(guò)程中,A、B均處于失重狀態(tài)
D.整個(gè)下滑過(guò)程中,斜面一直受地面的摩擦力作用

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