(9分每小題3分）在《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)中，圖為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）除圖中所示儀器外，還需要下列哪些儀器？ （   ）
A． 天平  B．秒表   C．帶毫米刻度的刻度尺  D．彈簧測(cè)力計(jì)   E．低壓交流電源  F．低壓直流電源
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)條件和減小誤差，以下哪些措施是必要的？ （   ）   
A．每次改變小車的質(zhì)量后，需要重做平衡摩擦力的工作
B．將木板的一端墊高，使小車不受拉力時(shí)恰能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)
C．盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多
D．同一條件下多打幾條紙帶
（3）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)低，使得傾角偏小。他所得到的a－F關(guān)系可用圖中哪條圖線表示？（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）答：      

(1）(ACE）   (2）( BCD）   (3）  D

解析試題分析：根據(jù)測(cè)量需要，需要知道砝碼的重量，所以要填平，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要工作需要低壓交流電源，為了測(cè)量加速度還需要刻度尺，ACE。為了減少誤差，需要滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙桶及沙的質(zhì)量，并要盡量減少摩擦力，為了讓加速度更準(zhǔn)確，需要多打一些紙袋，所以BCD。由于摩擦力沒有平衡完畢，所以不會(huì)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，即為D。
考點(diǎn)：驗(yàn)證加速度和力、質(zhì)量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：此類題型考察了驗(yàn)證本實(shí)驗(yàn)中的一些細(xì)節(jié)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理，例如摩擦力如何平衡，圖像如何處理等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（每小題3分，共9分）在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下，若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，�?yīng)選用第          組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

組  別

擺球材料

擺長(zhǎng)L/m

最大擺角

全振動(dòng)次數(shù)N

A

銅

0．40

150

20

B

鐵

1．00

50

50

C

鋁

0．40

150

10

D

木

1．00

50

50

（2）甲同學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤地完成實(shí)驗(yàn)，作出了T2—L圖象為OM，乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的          

A．虛線①，不平行實(shí)線OM    B．虛線②，平行實(shí)線OM

C．虛線③，平行實(shí)線OM      D．虛線④，不平行實(shí)線OM

（3）在利用本實(shí)驗(yàn)測(cè)重力加速度過(guò)程中，若測(cè)得的g 值偏小，則可能的原因是以下各項(xiàng)中的       。

A．將振動(dòng)次數(shù)N誤記為(N+1);         B．由于阻力使振幅逐漸變小

C．單擺小球振動(dòng)時(shí)，形成了圓錐擺;      D．未加小球半徑，而將擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每小題3分，共9分）在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下，若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，�?yīng)選用第         組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

組 別
擺球材料
擺長(zhǎng)L/m
最大擺角
全振動(dòng)次數(shù)N
A
銅
0．40
150
20
B
鐵
1．00
50
50
C
鋁
0．40
150
10
D
木
1．00
50
50
（2）甲同學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤地完成實(shí)驗(yàn)，作出了T2—L圖象為OM，乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的          

A．虛線①，不平行實(shí)線OM    B．虛線②，平行實(shí)線OM
C．虛線③，平行實(shí)線OM      D．虛線④，不平行實(shí)線OM
（3）在利用本實(shí)驗(yàn)測(cè)重力加速度過(guò)程中，若測(cè)得的g 值偏小，則可能的原因是以下各項(xiàng)中的       。
A．將振動(dòng)次數(shù)N誤記為(N+1);          B．由于阻力使振幅逐漸變小
C．單擺小球振動(dòng)時(shí)，形成了圓錐擺;     D．未加小球半徑，而將擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分每小題3分）在《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)中，圖為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）除圖中所示儀器外，還需要下列哪些儀器？ （    ）

A． 天平   B．秒表   C．帶毫米刻度的刻度尺  D．彈簧測(cè)力計(jì)   E．低壓交流電源  F．低壓直流電源

（2）為了保證實(shí)驗(yàn)條件和減小誤差，以下哪些措施是必要的？ （    ）   

A．每次改變小車的質(zhì)量后，需要重做平衡摩擦力的工作

B．將木板的一端墊高，使小車不受拉力時(shí)恰能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)

C．盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多

D．同一條件下多打幾條紙帶

（3）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)低，使得傾角偏小。他所得到的a－F關(guān)系可用圖中哪條圖線表示？（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）答：      

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每小題3分，共9分）在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下，若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋瑧?yīng)選用第          組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

組  別

擺球材料

擺長(zhǎng)L/m

最大擺角

全振動(dòng)次數(shù)N

A

銅

0．40

150

20

B

鐵

1．00

50

50

C

鋁

0．40

150

10

D

木

1．00

50

50

（2）甲同學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤地完成實(shí)驗(yàn)，作出了T2—L圖象為OM，乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的          

A．虛線①，不平行實(shí)線OM    B．虛線②，平行實(shí)線OM

C．虛線③，平行實(shí)線OM      D．虛線④，不平行實(shí)線OM

（3）在利用本實(shí)驗(yàn)測(cè)重力加速度過(guò)程中，若測(cè)得的g 值偏小，則可能的原因是以下各項(xiàng)中的        。

A．將振動(dòng)次數(shù)N誤記為(N+1);          B．由于阻力使振幅逐漸變小

C．單擺小球振動(dòng)時(shí)，形成了圓錐擺;      D．未加小球半徑，而將擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)

 

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