(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量物體帶電荷量的方法。圖中小球是一個(gè)外表面鍍有金屬膜的空心塑料球,用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)固定一個(gè)可測(cè)量絲線偏離豎直方向角度的量角器,M、N是兩塊相同的、正對(duì)著平行放置的金屬板(加上電壓后其內(nèi)部電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)) ,另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器及導(dǎo)線若干。當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。

(1)用天平測(cè)出小球的質(zhì)量m,按圖所示進(jìn)行器材的安裝,并用刻度尺測(cè)出M、N板之間的距離d,使小球帶上一定的電荷量
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所用的電路圖 (電源、開(kāi)關(guān)已畫(huà)出)
(3)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片的位置,讀出多組對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和絲線的偏轉(zhuǎn)角度α
(4)以電壓U為縱坐標(biāo),以_______為橫坐標(biāo)作出過(guò)原點(diǎn)的直線,求出直線的斜率k
(5)小球的帶電荷量q=_________,(用m、d、k等物理量表示)

(2)如圖所示

(4)tanα
(5)mgd/k

解析試題分析:(2)實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量多組數(shù)據(jù),最好把滑動(dòng)變阻器接成分壓式,為了測(cè)量MN極板的電壓,電壓表需要與兩極板并聯(lián);(4)對(duì)帶電小球受力分析,小球受到沿細(xì)線向上的拉力T、豎直向下的重力G和水平向左的電場(chǎng)力F,由于小球處于平衡狀態(tài),有F=Gtanα,即qu/d=mgtanα,則u=mgdtanα/q。(5)圖像的斜率k= mgd/q,則q= mgd/k。
考點(diǎn):本題考查電荷量的測(cè)量實(shí)驗(yàn),主要涉及平衡條件的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上,用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力,探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象.

(1)圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_______________________________________;
(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量________(填“是”或“否”);
(3)由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為_(kāi)_______ kg.(保留1位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究力的合成方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的      (填字母代號(hào))
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可             
B. 將彈簧秤都拉伸到相同刻度
C. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度        
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是         (填字母代號(hào))
A.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們可以通過(guò)以下實(shí)驗(yàn),來(lái)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
(1)給岀的實(shí)物圖中,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)電路

(2)接好電路,合上開(kāi)關(guān)瞬間,電流表指針      (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(3)電路穩(wěn)定后,電流表指針          (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表指針         (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可得:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件                    。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)額定功率為0.1W的電阻,其阻值不詳。用歐姆表粗測(cè)其阻值,其結(jié)果如圖所示,F(xiàn)有下列器材,試選擇合適的器材及適當(dāng)?shù)碾娐罚^精確地測(cè)定該電阻的阻值。

A.電流表,量程0~500μA,內(nèi)阻約150Ω
B.電流表,量程0~10mA,內(nèi)阻約10Ω
C.電壓表,量程0~3V,內(nèi)阻約5KΩ
D.電壓表,量程0~15V,內(nèi)阻約10KΩ
E.干電池兩節(jié),每節(jié)電動(dòng)勢(shì)為1.5V
F.直流穩(wěn)壓電源,輸出電壓12V,額定電流1A
G.滑動(dòng)變阻器,0~50Ω,0.5A
H.電鍵一只,導(dǎo)線若干
① 歐姆表測(cè)得的電阻值約為        Ω;
② 電流表應(yīng)該選擇        ,電壓表應(yīng)該選擇      ,電源應(yīng)該選擇      ,(填字母代號(hào));
③ 請(qǐng)?jiān)谙铝袑?shí)驗(yàn)電路圖中選擇合適的電路圖(   )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在探究物體作平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)作了下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說(shuō)明                                   ,如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,將兩個(gè)斜槽固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平,滑道2與光滑水平板連接,把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,球1落到光滑水平板上并擊中球2,這種現(xiàn)象說(shuō)明                                            

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:

(1)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a—F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角        (填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的拉力____砝碼和盤(pán)的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m滿足______的條件。
(3)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。 =             cm。由此可算出小車的加速度a =          m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)正確的操作,插好了4枚大頭針P1、P2和P3、P4,如圖所示。

①在坐標(biāo)線上畫(huà)出完整的光路圖,并標(biāo)出入射角θ1和折射角θ2
②對(duì)你畫(huà)出的光路圖進(jìn)行測(cè)量,求出該玻璃的折射率n=_________(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的電路可以方便地調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓值,已知兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別為R1、R2,且R1=10R2。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的實(shí)物圖在圖乙的方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖;

(2)在實(shí)驗(yàn)中,為了使小電珠的電壓在開(kāi)始時(shí)有最小值,在閉合開(kāi)關(guān)前,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片P1和P2應(yīng)分別放在各自的         端(選填“a”或“b”)和         端(選填“c”或“d”);
(3)采用這個(gè)電路能夠達(dá)到精細(xì)調(diào)節(jié)小電珠兩端電壓的目的,其中變阻器         (選填“R1”“R2”或) 用于精細(xì)調(diào)節(jié)。

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