我們可以通過以下實驗,來探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
(1)給岀的實物圖中,請用筆畫線代替導(dǎo)線補全實驗電路

(2)接好電路,合上開關(guān)瞬間,電流表指針      (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(3)電路穩(wěn)定后,電流表指針          (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);迅速移動滑動變阻器的滑片,電流表指針         (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(4)根據(jù)以上實驗可得:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件                    。

(1)如圖所示

(2)偏轉(zhuǎn)(3)不偏轉(zhuǎn)   偏轉(zhuǎn)(4)閉合回路磁通量發(fā)生變化

解析試題分析:(1)通過對電路分析可知:線圈B是用來檢測感應(yīng)電流的,故電流計要和B構(gòu)成閉合回路;滑線變阻器的作用是用來改變A線圈電流大小,故要采取分流接法,綜上所述,連線如圖。
(2)接好電路,合上開關(guān)瞬間,由于A線圈電流的變化,導(dǎo)致穿過B線圈磁通量的變化,從而使線圈B產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表指針偏轉(zhuǎn)。
(3)電路穩(wěn)定后,雖然B線圈有磁場,但磁通量沒有變化,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電流計不偏轉(zhuǎn)。
(4)根據(jù)(2)(3)可得:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合回路磁通量發(fā)生變化
考點:法拉第電磁感應(yīng)定律,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

實際電流表有內(nèi)阻,測量電流表內(nèi)阻的電路如圖所示。供選擇的儀器如下:
①待測電流表(,內(nèi)阻約300Ω),②電流表 (,內(nèi)阻約100Ω),③定值電阻(300Ω),④定值電阻(10Ω),⑤滑動變阻器 (Ω),⑥滑動變阻器 (Ω),⑦干電池(1.5V),⑧電鍵S及導(dǎo)線若干。

(1)定值電阻應(yīng)選          ,滑動變阻器應(yīng)選          。(在空格內(nèi)填寫序號)
(2)用連線連接實物圖。

(3)補全實驗步驟:
①按電路圖連接電路,將滑動變阻器的觸頭移至最    填“左端”或“右端”)
②閉合電鍵S,移動滑動觸頭至某一位置,記錄的讀數(shù);
③多次移動滑動觸頭,記錄的讀數(shù);
④以為縱坐標,為橫坐標,作出相應(yīng)圖線,如圖所示。

(4)根據(jù)圖線的斜率及定值電阻,寫出待測電流表內(nèi)阻的表達式                     。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)(3分)在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,如圖所示.彈簧的勁度系數(shù)為_______ N/m.

(2)(12分)研究小車勻加速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角θ可調(diào),打點計時器的工作頻率為50HZ,紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出.

①部分實驗步驟如下:

A.測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶 
B.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車 
C.將小車停靠在打點計時器附近,小車尾部與紙帶相連 
D.把打點計時器固定在平板上,讓紙穿過限位孔 
上述實驗步驟的正確順序是:           (用字母填寫)
②圖(b)中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=      s.
③計數(shù)點6對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v6=              
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=          

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)某同學在做“雙縫干涉測定光的波長”實驗時,第一次分劃板中心刻度線對齊第2條亮紋的中心時(如下圖甲中的A),游標卡尺的示數(shù)如下圖乙所示,第二次分劃板中心刻度線對齊第6條亮紋的中心時(如圖丙中的B),游標卡尺的示數(shù)如圖丁所示.已知雙縫間距d="0.5" mm,雙縫到屏的距離L="1" m.則所測光波的波長為______m(保留兩位有效數(shù)字) .

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某小組用如圖所示的電路實物裝置,測繪額定電壓為4.0 V的小燈泡的伏安特性曲線,其中,小燈泡的電阻約為幾歐,電壓表和電流表均為常用的普通電表.
① 根據(jù)實際情況,你認為完成該實驗所對應(yīng)的電路圖應(yīng)該是______.(填“甲”“乙”或“丙”)

② 根椐選擇的電路圖,在答題紙上用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整。

③ 已知小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關(guān)系為 R ="k" ( 273+ t ),k 為比例常數(shù).當小燈泡燈絲在27℃時的電阻是6.0 Ω.根據(jù)I—U 圖象估算該燈絲的溫度為227℃時燈絲的瞬時功率約為_________W。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從____________位置自由滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示。

B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線___________,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C.取下白紙以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。
⑴完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實驗步驟的合理順序是______________。
⑶已知圖中小方格的邊長L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=________(用L、g表示),其值是_______(取g=9.80m/s2),小球在b點的速率__________(用L、g表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)某研究性學習小組設(shè)計了圖示實驗裝置測量物體帶電荷量的方法。圖中小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球,用絕緣絲線懸掛于O點,O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器,M、N是兩塊相同的、正對著平行放置的金屬板(加上電壓后其內(nèi)部電場可視為勻強電場) ,另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開關(guān)、滑動變阻器及導(dǎo)線若干。當?shù)氐闹亓铀俣葹間。

(1)用天平測出小球的質(zhì)量m,按圖所示進行器材的安裝,并用刻度尺測出M、N板之間的距離d,使小球帶上一定的電荷量
(2)請在圖中的虛線框內(nèi)畫出實驗所用的電路圖 (電源、開關(guān)已畫出)
(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動片的位置,讀出多組對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和絲線的偏轉(zhuǎn)角度α
(4)以電壓U為縱坐標,以_______為橫坐標作出過原點的直線,求出直線的斜率k
(5)小球的帶電荷量q=_________,(用m、d、k等物理量表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某學習小組做“探究功與速度變化的關(guān)系” 的實驗,如圖。圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)木板傾斜的目的是為了      
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的       部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答);(填“BC”或“HI”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電磁打點計時器的工作電壓為          ,頻率為             

②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的       端應(yīng)和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)

③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為       m/s2
④當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                     .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案